“劳”有所获，“动”见成长——2025年远安县中小学劳动生动课堂优质课竞赛

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5月28日至29日，2025年远安县中小学劳动生动课堂优质课竞赛在远安县振华小学举行。12位教师以扎实的基本功、先进的教学理念和生动的教学方法，为评委和观摩教师呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。

5月28日

　　远安县泽辉实验学校的毛双燕老师执教的《灯笼窗花我来剪》以视频为导入，装饰教室窗户这一真实生活情境。引导欣赏传统窗花纹样，关注图形对称，初步学习剪出月牙纹样。学生们手持剪刀与彩纸，剪出一个个美丽的灯笼窗花，在方寸之间裁剪出千年文化的韵味，用双手与智慧诠释劳动教育的独特魅力。

　　远安县洋坪镇中心小学郑婧媛老师带来的《彩绳编制小网兜》，以即将来临的端午节为引，创设远安宗宗卡通形象，激发学生兴趣，引导学生学习编制端午蛋兜的方法，学生们自主探索，巧手实践，在穿梭缠绕间编织出实用与美感兼具的彩色小网兜，更在劳动中领悟传统技艺的智慧与团队协作的力量。

远安县实验小学杨艺莹老师带来的《风筝》一课，以制作一个能飞的风筝为目标。让学生交流制作风筝需要了解的知识，交流风筝相关的起源和作用，并让学生运用跨学科知识思考如何才能让风筝飞起来，引导学生在动手操作中学习风筝竹片固定和直角扎线的技能，触动学生的劳动思维。

　　远安县嫘祖镇中心小学郭君临老师带来的《手链饰品千千结》，以生活中的绳结起源和绳结记事，让学生了解绳结的实用和装饰作用。在学生的自主观察中构思、设计一个绳结手链，借助纸盘工具编织手链，在劳动中领悟传统绳结技艺的智慧与匠心传承的意义。

　　远安县鸣凤镇初级中学的王治宇老师执教的《“粽情相伴”端午节》深挖端午习俗中粽子代表的精神象征，关注屈原精神中与劳动探索的关联，了解不同粽子的不同包法，在亲手包粽子过程中，淬炼劳动精神升华。

远安县嫘祖中学的尚君宇带来的《我当博物馆讲解员》创设为远安博物馆当讲解员这一真实情境。将劳动教育与文化传承、沟通能力培养紧密结合，采用任务驱动，实操模拟，现场讲解展示，并利用当下AI工具豆包撰写讲解词，培养了学生的综合劳动素养。

5月29日

　　远安县鸣凤镇中心小学的刘晓敏老师带来的《春之鸢》让学生感受纸鸢魅力，观察纸鸢结构，引导学生跨学科运用数学对称图形和长度定位知识，分步骤指导学生完成纸鸢制作，关注学生劳动过程中表现，体现教学评一致性，提升学生劳动能力和精益求精的劳动品质。

远安县振华小学的张婉婷老师执教的《树叶贴画真美丽》，创设树叶魔法学院情境，激发学生兴趣，引导学生们关注树叶的颜色和形状之美，巧妙利用树叶制作猫头鹰树叶贴画，锻炼学生创意劳动的能力。

远安栖凤小学的曾小荣老师带来的《五彩绳》以端午节为背景，了解端午传统习俗之一的编织五彩绳。以创意性地摸福袋的形式，引导学生关注劳动材料和工具，细致讲解了编织方法和步骤，并针对学生提出的难点，让学生自主解决。在起承转合中感受传统文化的深厚底蕴以及精益求精的劳动精神。

　　远安县花林寺小学的王艳兰老师带来的《纸滕编织小船》，通过展示传统竹编、藤编工艺品及纸藤的历史渊源，学生初步理解了“编织”作为非遗技艺的文化价值，学生通过教学视频学习组合编织方法，培养学生的动手能力、创新思维及对传统文化的理解。

远安县双路小学的崔杨老师执教的《中国结系女儿情》让学生欣赏不同类型的中国结，了解中国结象征的文化意义。学生在观察中国结制作过程中思考需要的步骤，接着让学生交流方法，完成中国结制作并展示，并进行限时中国结制作比拼。让学生感受劳动带来的快乐和成就感。

　　远安县旧县镇中心小学的潘婷老师带来的《纸滕编织餐盘垫》中让学生认识纸藤材料的特性，掌握基础的十字交叉编织法，学会起头、编织过程中的加藤和收口的基本技巧，制作一个精美的餐盘垫，培养耐心细致的劳动习惯。让学生在纸藤编织餐盘垫的过程中获得切实的成长与成就感，真正体会到劳动的智慧与创造之美。

展望

　　本次比赛为教师搭建了一个学习、交流与展示的平台，教师们将深入挖掘劳动教育课程的精髓，亲身投入实践，以劳动培育德行、增长智慧、提升美感，让劳动教育在生动课堂的内核精神指引下绽放出更美丽的光彩。