演奏测评

林茜

Violin Recital（小提琴演奏汇报）

　　周末受邀参加了一个小提琴的recital，这个英文词的意思是独奏音乐会；但是用于音乐培训机构或是学校的期末和阶段性的测试时，就是小型的汇报演出。所以在英美文化中，各种小型声乐、器乐汇报演出就是这些专业技能的测试了。

演奏现场

　　

先生在过去的几年里，给几个当地的学生做过小提琴基础课的老师，这次的小提琴独奏汇报演出，就有两个他曾经的学生。演出是在一个教堂大厅里举行的，有70多个人参加，除了参加汇报演出的学生之外，其他人都是学生家长以及亲朋好友。学生们按照预先排好的顺序，一个个上台表演指定的曲目，他们各个都穿着正式的服装，神情庄严，很认真地完成自己的表演。终于到了先生的学生上台汇报表演了，两个女孩子是姐妹，已经上了中学，是大姑娘了。随着琴弓在弦上的起伏与跳跃，流畅抒情的旋律溢满了大厅，她们以娴熟的技巧和自信的姿态，将整个身心都融入了音乐，也将青春的活力带给了观众。第二天，我们又受邀去市表演艺术中心的音乐厅，观看她们两姐妹作为交响乐学校的学员，参加与市青年交响乐团的联合音乐会。当震撼人心的匈牙利舞曲第五乐章和墨西哥风格的华潘戈舞曲响彻了音乐大厅，看着台上乐手们热血澎湃、年轻而激昂的面孔，我们情不自禁地激动起来，伴随着乐曲竟然也泪光点点。

零基础学琴

　　八年前，姐妹俩初次怯生生地来到我家，还只是小学生，全然没有碰过小提琴。先生从为她们选择儿童小提琴开始，教她们认识五线谱、正确的持弓姿势和把位练习。小提琴不同于钢琴，钢琴的每个琴键弹出的音都是固定音符，而小提琴弦上的音程关系却十分复杂，不但要掌握相邻各弦之间的关系，还要协调同一弦上不同把位或不同指位之间的音高关系。因此，除了要进行固定的把位练习之外，还有音节和琶音在把位上的练习、高把位的难度练习、以及更加复杂的弓法练习。从她们第一次拿起小提琴，我要到躲到楼上的房间里回避那稚嫩刺耳的“拉锯”声，到后来她们可以流畅地弹奏完整的曲子，作为旁观者的我，见证了她们整个的学习过程。如今，她们亭亭玉立，可以从容不迫地在任何场合里表演，并且获得了汇报演出那天的最高评价和奖状，我和先生很是激动，感慨万千。

考级之用？

　　遥想90年代初，我每周骑着自行车，后面驮着年幼的女儿，躲避着交警去钢琴老师家里学习弹钢琴。几年之后，女儿考过了钢琴的6级；可是升入了住校性质的外语学校之后，学琴路途遥远，也就此中断了。至今我也不确定6级到底是什么水平，平日里女儿偶尔还能弹首曲子。当初要她学琴是为了有助于开发主导艺术情感及创造力的右脑，所有的付出都已经值得了。来到美国之后，看过很多次先生组织的小型学生小提琴汇报演奏会，一直思忖这里为什么没有钢琴、小提琴的级别考试呢？先生说就是没有，他当初就读于亚利桑那音乐学院，每个学期的技能测试以及毕业大考也是以recital形式做汇报演出的。

定期小提琴演奏汇报

荣获嘉奖

　　其实，从培养孩子艺术兴趣的角度，中美两国的父母采取的是同样的方法，先跟随一个老师学习。但在西方的教育环境下，不论什么乐器，学到一个阶段或者期中与期末，执教的老师会组织一个小型的汇报演出，就是recital，邀请家长和朋友们前来观看。这种综合能力的汇报演出，可以展示学生对乐理知识的融会贯通，更是对演奏技巧、情感表达的最佳检验方式。其间，每个孩子要演奏预先指定的曲目，并有专门的钢琴伴奏。相比较名曰考试或考级的测试，这种汇报演出更能激发孩子们的积极主动意识。在心理层面上，他们更愿意把自己的所学以最佳的状态表现给自己的亲人和朋友，而不仅仅是在一个严肃的测试老师面前完成各项规定的技能指标。听众虽然不一定都懂得乐理，但还是能够分辨出演奏中的精彩与明显的瑕疵之处。也正因为如此，就会更加促使孩子们在练习时努力提高自己的演奏水平。所有孩子们表演结束后，指导教师会做一个综合评述，向家长们汇报孩子们这个阶段的成绩，并给每个参加表演的孩子颁发鼓励性的奖状。老师还会跟每个家长单独谈上一会儿，指出该学生还需改进之处。如此，家长就会配合老师在今后的拉琴中加强这方面的技巧练习。

安克雷奇青年交响乐团的演出

演出节目宣传册

　　随着孩子们的演奏能力日益加强，所能演奏的曲子也逐渐增加，更多的学习机会也向他们敞开了大门。如果家长为孩子选定一个目标，比如交响乐学校，或是14岁以上的初、高中学生组成的青年交响乐团，就可以根据其技术难度要求，自行练习指定的曲目，然后在规定的时段内，将自己孩子演奏这些曲目的录像带发送到指定地点。如果达到了目标，就会被录取。达不到要求，或者孩子没有进一步学习的欲望，止步于此也随个人意愿，不会像考级一样被钉死在某个级别上。事实上，通过交响乐学校、孩子就读学校的乐队、以及青年交响乐团，每个城市都会给热爱音乐的孩子提供各种机会，也为他们今后进入大学、从事乐器专业的学习铺平了道路。对孩子们来说，没有考级测试之压力，可以在成长的路上轻松愉快地学习乐器。

交流琴技

　　测试本是一种检验机制，如果recital所起到的作用不但能有效地激发孩子的学习、表演热情，衡量所学技能的程度和音乐表现力，还能规避考级不过线可能带来的自卑心理，何乐而不为呢！