<h3> 第 15-16 周,历史组围绕高三备考核心任务,扎实推进试题研究与实战检验工作,以专业视角助力复习提质增效。</h3> <h3> 一、深耕细作:构建高效测评体系<br> 历史组以高考评价体系为导向,聚焦重点专题展开深度试题研发。团队成员仔细梳理核心考点,结合新课标对核心素养的要求,创设多元情境试题。经反复研讨打磨,形成对标高考结构的试题终稿,兼顾基础考查与能力提升,力求全面诊断学生的知识掌握与应试能力水平。</h3> <h3> 二、实战检验:精准捕捉学情痛点<br> 试题终稿用于高三实战演练,全程仿真高考流程。考场上,学生充分调动知识储备作答。阅卷环节中,教师逐题统计数据,精准捕捉学情:概念类试题错误率较高,反映出学生辨析能力不足;非选择题存在史料解读片面、逻辑不紧密等问题,需强化答题框架训练。<br> 三、靶向优化:迭代完善试题体系<br> 基于学情反馈,历史组召开专题研讨会优化试题。针对概念混淆问题,细化解析内容并增设辅助工具;针对答题逻辑缺陷,优化评分标准并补充典型示例。同时新增题型强化核心素养考查,使试题体系更趋科学完善,兼顾基础巩固与能力提升。<br> 两周工作以 “精准命题、实战检验、靶向优化” 为主线,凝聚教师团队的专业智慧。未来,历史组将持续深化教考融合,以试题研究为抓手精准把握备考方向,助力学生夯实基础、提升能力,从容迎战高考。</h3>