<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实国家关于深化实践育人改革的重要部署，切实提升教师实践项目课程建设与开发能力，推动学校实践教学高质量发展，5月29日，上海教育专家韩立芬教授莅临我校，开展了为期半天的实践项目课程建设专题指导活动，为学校的实践课程体系建设提供专业引领。</p> <p class="ql-block"> 在此之前，每个人的实践项目设计都面临诸多难题，如实践任务如何与实际应用紧密结合、项目目标怎样精准契合学生能力培养需求、驱动性问题链怎样设计才能有效激发学生探究兴趣、流程图如何科学直观地呈现项目流程、过程设计怎样确保教学环节的连贯性与有效性，以及面对可能出现的问题又该如何制定合理对策……这些难题如同层层迷雾，困扰着每一位参与课程设计的教师，成为他们前行道路上亟待攻克的难关。</p> <p class="ql-block"> 韩教授凭借多年深耕教育领域积累的丰富经验和深厚的专业素养，对教师们提交的每一份课程设计稿进行了细致入微、严谨认真的审阅。在审阅过程中，韩教授不放过任何一个细节，从整体架构到具体表述，从理论依据到实践路径，都进行了深入剖析。</p><p class="ql-block"> 在讲解实践任务设计时，韩教授强调要紧密结合行业实际需求和学生生活经验，让学生在真实的情境中开展实践活动，真正实现学以致用；对于项目目标的设定，她指出要遵循教育规律和学生认知发展特点，确保目标明确、具体、可衡量；在驱动性问题链的构建方面，韩教授通过实际案例演示，教导教师如何设计层层递进、环环相扣的问题，引导学生主动思考、积极探索。</p> <p class="ql-block"> 对于在某些细节处理上不够完善的教师，韩教教授耐心指导，从文字表述到图表绘制，一一给出优化建议。原本在设计稿中存在的逻辑混乱、目标模糊等问题逐渐得到解决，取而代之的是更加科学合理、富有创新性的课程设计方案。在韩教授的悉心指导下，原本迷茫无措的教师们逐渐找到了方向，紧锁的眉头渐渐舒展开来，眼中闪烁着豁然开朗的光芒。</p> <p class="ql-block"> 此次韩立芬教授的专题指导活动，不仅是一次解决实际问题的研讨会，更是一座搭建在教师与专家之间的桥梁。它为学校实践课程体系建设精准把脉、明确方向，有力推动了学校实践育人改革的深入发展。相信在专家的引领和教师们的共同努力下，学校的实践项目课程建设必将结出累累硕果，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block">摄像：杨婷 、付丽君</p><p class="ql-block">编辑：张海军、徐玉琴</p><p class="ql-block">审核：李红军、唐婷婷</p>