<p class="ql-block">教育是资源共享的探索，更是优势互补的实践。2025年5月28日，2025年全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区全员轮训（第六批）跟岗学习团队走进惠州市南坛小学鼎峰分校，开启了一场充实的跟岗交流之旅。</p> <p class="ql-block">一、校园探访：感受特色办学魅力</p><p class="ql-block"> 在本校教师的引导下，跟岗团队漫步于校园，依次参观了教学楼、室内球场、户外运动场及图书室。宽敞的场地、齐全的设施，处处彰显着学校的硬件实力。</p> <p class="ql-block">文化氛围：先进的办学理念、雅致的校园环境与浓郁的书香气息相得益彰；</p><p class="ql-block">创新实践：独具特色的“AI体育角”与“鼎一币兑换超市”，让人直观感受到学校在科技与评价机制上的探索。</p> <p class="ql-block"> 二、专题讲座：汲取智慧育人经验</p><p class="ql-block">1、 班主任工作的“巧干”之道</p><p class="ql-block"> 在和润楼会议室，惠州市区彭燕媚名班主任工作室主持人带来《做智慧班主任：从“苦干”到“巧干”的教育突围》讲座。彭老师结合自身经验，从带班特色、常规管理、课题研究及家校协同等维度，分享了“慧”做班主任的策略，让在场教师深受启发。</p> <p class="ql-block">2、“鼎一币”激励评价模式</p><p class="ql-block"> 叶文娇老师详细解读了学校特色评价机制——“鼎一币”的诞生背景与实施路径。这种以校内流通币为载体的奖励模式，通过公平评价激发学生积极性，助力学生养成遵纪守法、向善向上的良好品行，其创新性值得借鉴。</p> <p class="ql-block">3、劳动教育的家校协同实践</p><p class="ql-block"> 徐婷瑶老师以《家校协同实践育人——让家务劳动教育成为校园生活新风景》为主题，介绍了学校“有指导、有基地、有双师、有实践、有评价、有赛事”的劳动教育体系。校本教材《学生家务劳动指导》与“学校授课+家庭实践+多方评价”的模式，构建了家校共育的劳动教育闭环。</p> <p class="ql-block">4、 课堂深耕与教师文化</p><p class="ql-block"> 赵霞副书记在《深耕课堂，精研教法》讲座中，介绍了学校“鼎而相长，和而共美”的教师文化，以及“对分课堂”教学模式、AI体育角建设和“每天一节体育课”的实践，展现了学校在课程改革与教师发展中的探索成果。</p> <p class="ql-block">三、青年教师分享：传递教育热情</p><p class="ql-block"> 下午的交流中，两位青年教师带来教育心得分享：庄焕妮老师《方圆之道，爱润无声》：诠释了严慈相济的育人理念</p> <p class="ql-block"> 张钰莹老师《以爱搭桥，共筑星河——我与家委“四共”合作之路》：通过“理念共识、行为共知、过程共为、成果共享”四步，展现家校合作的创新路径。讲座中凸显着新一代年轻教师的教育热情和积极的教育实践。</p> <p class="ql-block">四、劳动实践课：践行“生活即教育”</p><p class="ql-block"> 周东梅老师组织的“手工汉堡制作”劳动实践课，将劳动教育与生活体验深度融合。课堂上，学生不仅学习汉堡文化、营养知识与食品安全要点，更通过分组制作感受“一粥一饭，当思来之不易”，切实践行了陶行知先生“教学做合一”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师讲解了汉堡的文化、营养知识及食品安全要点，学生分组动手制作，体验劳动乐趣。 学生在动手操作中深刻感受到“一粥一饭，当思来之不易”，更加懂得珍惜粮食、尊重劳动。本次课堂也践行了陶行知先生所说的“生活即教育”“教学做合一”等理念。</p> <p class="ql-block">深耕细悟，未来可期</p><p class="ql-block"> 浅夏未央，学习不止。南坛小学鼎峰分校的所见所闻，如同一粒粒“深耕”的种子，播撒在跟岗教师的教育沃土上。愿今日汲取的养分，终将在未来的教学实践中长成枝繁叶茂的“生长之树”，助力每一位教育工作者笃行致远，共赴成长新征程！</p>