<p class="ql-block"> 5月29日的报告厅，新城区实验小学三年级组24幕心灵故事在掌声中定格。当戏剧遇见生命教育，孩子们用真诚演绎为成长写下最动人的注脚。童心灼灼，照亮前行的路；剧韵悠悠，润泽新城的未来。</p> <p class="ql-block"> 此刻，让我们重温那些照亮心灵的瞬间——</p> 心灵之花绽放舞台 301班 放下手机伴我成长 <p class="ql-block"> 通过亲子互动场景，探讨手机依赖对成长的冲击，呼吁家庭用真实陪伴浇灌生命之花。孩子们用纯真的表演，将科技与情感的平衡娓娓道来，唤醒每一份沉睡的爱。</p> 302班 手机综合症 <p class="ql-block"> 以夸张手法展现沉迷手机的危害，引导思考数字时代如何守护身心健康边界。舞台上的每一次低头与抬头，都是一场关于生命的深刻对话。</p> 303班 放下手机，陪伴成长 <p class="ql-block"> 温暖呈现父母放下手机后亲子关系的变化，诠释深度陪伴是生命教育的最佳载体。那些被忽略的微笑与拥抱，重新回到了每一个家庭的日常。</p> 304班 丢失的发卡 <p class="ql-block"> 从微小物品遗失事件切入，讲述情绪管理与人际包容，揭示平凡事物中的生命温度。一颗小小的发卡，映射出成长路上的宽容与理解。</p> 305班 小种子的大梦想 <p class="ql-block"> 借植物生长喻指儿童成长经历，传递坚持与希望的力量，唤醒内在生命潜能。种子虽小，却蕴藏着改变世界的力量，正如孩子们的初心。</p> 306班 送你一颗心 <p class="ql-block"> 聚焦校园中的善意传递，用“心”的象征串联互助故事，培育同理心与共情能力。一颗心的旅程，串联起无数温暖的瞬间。</p> 307班 校园小事 <p class="ql-block"> 剖析日常冲突的化解，在琐碎事件中见微知著，传递尊敬理解的生命课题。那些看似平凡的小事，却是成长路上不可或缺的基石。</p> 308班 关爱自己从心开始 <p class="ql-block"> 通过多角色困境，倡导自我接纳与心理调试，建立积极生命观。孩子们用稚嫩的声音告诉我们，爱自己是成长的第一步。</p> 309 手机综合症 <p class="ql-block"> 创新演绎虚拟世界对现实关系的侵蚀，提供摆脱“电子枷锁”的青春方案。舞台上的每一次挣扎，都是对真实世界的深情呼唤。</p> 310 MQ快乐魔法 <p class="ql-block"> 用奇幻设定结构情绪，教会孩子在挑战中激活乐观生态的生命魔法。快乐不是遥不可及的梦想，而是一场充满奇迹的冒险。</p> 311 我不是坏小孩 <p class="ql-block"> 打破偏见标签，呼吁教育者看见行为背后的情感需求，践行生命平等教育。每个孩子都是一颗独特的星辰，需要被温柔地注视。</p> 312班 心灵的对话 <p class="ql-block"> 以独白剧形式呈现内心成长独白，强调真诚沟通对生命联结的价值。独白虽短，却直抵人心，让爱与理解跨越语言的界限。</p> 313班 远离手机的诱惑 <p class="ql-block"> 构建科技与自然的隐喻对比，重拾真实世界的生命悸动。手机之外，是无尽的自然之美，等待着孩子们去发现、去感受。</p> 314班 勇敢对欺凌说不 <p class="ql-block"> 直面校园痛点，传授自我保护策略，培养捍卫生命尊严的勇气。孩子们用坚定的语气告诉我们，勇敢不是与生俱来，而是选择面对。</p> 315班 消失的橡皮 <p class="ql-block"> 从物品失窃事件展开诚信教育，诠释责任意识对人格塑造的生命重量。一块小小的橡皮，承载着诚信与信任的分量。</p> 316班 乌云乌云快走开 <p class="ql-block"> 用天气意象外化情绪困扰，提供阴郁心境的破局之道，守护心理晴空。阳光总在风雨后，孩子们用笑容驱散心中的阴霾。</p> 317班 暖心 <p class="ql-block"> 记录微小善举引发的连锁反应，证明温暖本身就是最有力的生命教育。一颗颗温暖的心，汇聚成改变世界的洪流。</p> 318班 手机的诱惑 <p class="ql-block"> 通过角色挣扎揭示注意力争夺战，提出时间管理与自主掌控的生命课题。手机的诱惑，是成长路上的一道考题，需要智慧去解答。</p> 319班 远离溺水，拥抱安全 <p class="ql-block"> 创新安全教育形式，将生存技能融入剧情，筑牢珍爱生命的意识防线。安全不仅是知识，更是对生命的尊重与珍视。</p> 320班 送你一颗心 <p class="ql-block"> 以跨班级友谊为主线，演绎心灵共鸣如何消融隔阂，播种生命善意。一颗心的传递，让友谊的种子在每个角落生根发芽。</p> 321班 做情绪的小主人 <p class="ql-block"> 聚焦挫折中的希望微光，诠释逆境中唤醒生命韧性的力量。挫折不是终点，而是成长的起点，孩子们用行动证明了这一点。</p> 322班 勇敢对欺凌说不 <p class="ql-block"> 通过多重视角呈现冲突转化过程，强调集体干预对构建安全校园的生命意义。团结的力量，让校园成为温暖的港湾。</p> 323班 当愤怒来临时 <p class="ql-block"> 具象化情绪火山爆发全程，训练理性表达技巧，传递情绪管理的生命智慧。愤怒不是洪水猛兽，而是可以被驯服的力量。</p> 324班 拒绝手机的诱惑 <p class="ql-block"> 创设"断网实验"情境，引导发现现实生活的丰盈，重获生命主导权。断网不是失去，而是重新找回真实的自己。</p> 校长致辞：凝聚成长力量 <p class="ql-block"> 活动最后，王校长做出精彩致辞，表示此次大赛虽已落幕，但成长的脚步永不停歇。愿孩子们带着从剧中汲取的勇气与智慧，在未来的道路上，无畏前行，书写属于自己的精彩篇章。</p><p class="ql-block"> 校长的悉心鼓励，如同春日暖阳，为这场心灵之约增添了无尽力量。</p><p class="ql-block"></p> 奖彰时刻 <p class="ql-block"> 在此次活动中，每位孩子都绽放出属于自己的精彩时刻，舞台上的每一个笑容、每一滴汗水，都是成长蜕变的生动注脚。颁奖环节同样亮点纷呈：八位家长满怀期待与欣慰，为荣获二等奖的孩子们送上肯定；刘丽主任庄重登场，将一等奖的荣耀授予表现卓越的少年；最后，王校长亲自为摘得特等奖的佼佼者加冕，以厚重期许为孩子们的精彩表现画上完美句点。这些闪耀的荣誉，不仅是对孩子们努力的褒奖，更凝聚着家校共育的温暖力量。</p> 心光剧梦，感恩众力同行 <p class="ql-block"> 在这场“心光筑梦，剧启成长”三年级校园心理情景剧大赛中，感谢各位家长，是你们在幕后默默支持，用陪伴与鼓励为孩子撑起一片天；感谢评委老师，以专业视角给予公正评判，为精彩表演把关；感谢举办活动人员，精心筹备让活动得以顺利开展；感谢各位同学，用灵动演绎展现成长风貌；感谢老师们，悉心指导助力学生绽放光彩。大家的付出汇聚成温暖力量，让本次大赛意义非凡，期待未来继续携手，共赴更多精彩。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">拍摄：沈晶晶</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑：沈晶晶</span></p><p class="ql-block">指导：郭艳萍</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：程刚</span></p><p class="ql-block"></p>