<p class="ql-block"> 夫文言者，华夏之雅言也。简而达，约而丰，一字千金，千年遗响。今吾辈习之，非惟寻章摘句，实乃叩问先贤之心也。</p><p class="ql-block"> 为提升八年级教学质量，探索文言之美，实验中学八年级语文组于2025年5月22日（周四）开展了主题为《初中文言文学法探究》的校本教研活动。本次活动由八年级语文组承办，包含课例展示、评课交流、主题研讨等环节，诚邀学校领导及各年级语文教师参与。</p> <p class="ql-block"> 八年级语文老师刘林执教《桃花源记》，开启一场穿越千年的乌托邦之梦。</p><p class="ql-block"> 用陶渊明如何用164字构建一个完美世界？ 导入本课。</p><p class="ql-block"> “桃花源”真的不存在吗？——隐喻解读方法论</p> <p class="ql-block"> 刘老师在教学《桃花源记》的课堂中，立足文本，让学生尽可能的发表自己的看法，理解别人的看法，从而使思维更开阔，认识更深刻，同时启发学生想象，在此基础上，培养学生的语言文字解读能力，让学生身临其境，点亮了思维火花。最后升华主题，情感引导，将语文教学落回生活实际。整堂课环环相扣，活动设计紧扣单元主题要素，层层递进，以读促悟，以评促学，构筑学生语文核心素养。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，学生在老师的带动下畅游在美妙的课堂氛围里，有想象与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜，有小组合作，教学环节设计的新颖别致，促使学生自主学习，使得课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦。</p> <p class="ql-block"> 课堂结束后，老师们齐聚小会议室，对刘老师的课进行了精彩的点评，刘林老师进行了说课，冯洋老师、虞家阳老师进行点评，朱婷婷老师和黄保峰老师对刘老师的课堂给予了充分的肯定，同时也结合自己的教学经验，提出了宝贵的意见，大家各抒己见，踊跃交流自己的教学经验，收益颇丰！</p> <p class="ql-block"> 各位教师的建议也很中肯，一是语文课堂离不开读和感悟，希望老师们尽可能的激发学生学习文言文的兴趣，感受语言文字的魅力。同时，八年级课堂也应该书声琅琅，二是希望老师们时刻牢记初心，热爱教学，保持好优良纯正的教风，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 读《桃花源记》，如掘一口深井—— 字词是铲，结构是绳，而思想是涌出的清泉。</p><p class="ql-block"> 通过此次教研活动，我们取长补短，充满收获。学无止境，教学相长。没有最好，只有更好，相信我们一定会快速成长，奋勇向前！</p>