聚焦素养 策略共研—平山区实验小学开展校本教研活动纪实

悦享·实验

研润飘香香如故，搭阶而上提素养。为推动精准教学，聚焦学科素养，进一步深化教师间的学习交流与合作，彰显教学风采，为学生点亮智慧之路。从5月12日开始，平山区实验小学所有学科如雨后春笋，开始了为期三周的校本教研活动。

活动筹备阶段，学校教导处周密部署，精心策划，制定出详尽的活动方案。各学科组积极响应，教师们紧扣教研主题，以“悦课堂”理念为引领，深入探索符合学生发展的教学模式。他们勇于创新，灵活运用多种教学手段与方法，精心设计教学流程，力求让每一堂课都生动有趣、富有成效，致力于全面提升学生的学科素养。

在研讨活动中，学校领导与教师们共同参与听课与研讨。领导的深度参与，推动了评价标准从单纯的“教学技术评估”向“学习生态诊断”的转变，关注焦点也从教师“教得如何”升华为学生“学得怎样”。同时，跨学科听课激发了教师的认知冲突，促使他们主动解构并重构原有的学科知识体系，从而实现教学理念的全面升级。

学校的每一间教室都化作一方沃土，既是园丁们精研耕耘的园圃，也是新苗们拔节生长的苗床。师生携手，在数字的魔法中探秘，在文字的韵律里沉醉，任思维的藤蔓彼此缠绕、向上攀升，汲取知识的甘泉，涵养品格的根基。每一门课程都焕发出崭新的生机，让孩子们在好奇的土壤中种下梦想的种子，在求索的阳光下绽放独特的光芒，共同谱写着成长的交响曲。

“教”以潜心，“研”以致远。本次校本教研活动，在思维的交融与智慧的汇聚中圆满落幕。这不仅是一次常规的教学研讨，更是平山区实验小学全体教师深化课程理解、探索育人路径的生动实践。未来，我校将继续秉持“悦课堂”的理念，深耕课堂实践的沃土，让核心素养的种子在每一间教室生根发芽、茁壮成长，最终绽放出促进学生全面而有个性发展的绚丽花朵。