<p class="ql-block ql-indent-1">为深入落实教育教学改革，全面提升义务教育质量，5月29日上午，遂平县教育局评估组一行人在褚晓君领导的带领下，依据《遂平县义务教育学校阅读、写字、课改三项工作质量评估的方案（试行）》走进和兴镇中心小学开展专项验收。通过听汇报、观展演、查资料、深访谈等多维度评估，精准把脉学校阅读、写字教学及课程改革工作，为学校发展注入新动能。</p> 以“舞”诵经典，阅读展新貌 <p class="ql-block ql-indent-1">评估组首先观看了学生精心编排的手势舞展演。孩子们将经典书目与灵动的肢体语言巧妙融合：低年级学生以《三字经》《声律启蒙》为蓝本，用童真童趣的手势演绎传统蒙学的韵律之美；高年级学生以《论语》《千字文》为依托，通过沉稳有力的动作诠释国学经典的深邃内涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从朗朗书声到创意舞蹈，从文字理解到艺术表达，这场视听盛宴不仅展现了学生扎实的阅读积累，更彰显了学校“以读促行、以美育人”的特色教学成果。</p> 双姿立规范，翰墨育人情 <p class="ql-block ql-indent-1">在写字教学检查中，评估组深入班级课堂，实地观察学生书写状态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教室内，学生们坐姿挺拔、握笔标准，严格遵循“一拳一尺一寸”的双姿要求，专注书写每一笔画。教师们借助多媒体设备，通过动态演示、分解讲解等方式，将汉字结构、运笔技巧直观呈现给学生，并在课堂上巡回指导、及时纠错。学校常态化开展的“每日练字”“书法小达人评选”等活动，进一步激发了学生书写热情。</p> 深耕教学常规，课改赋能提质效 <p class="ql-block ql-indent-1">课程改革检查环节，评估组围绕教师教案、听课记录、业务学习笔记及学生作业展开细致查阅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师教案紧扣新课标要求，既注重教学目标分层设计，又融入情境创设、小组合作等创新模式；听课记录中，教师们从课堂环节衔接、学生参与度等维度深入反思，体现出浓厚的教研氛围；业务学习笔记涵盖教育政策解读、名师课例研讨等内容，展现了教师主动求变的专业素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生作业类型多样，既有夯实基础的随堂训练，也有启迪思维的拓展作业。翻阅学生作业时，工整的字迹、规范的格式、个性化的评语，让评估组感受到学校在写字教学中“以字育德、以字启智”的匠心实践。评估组深入了解“双减”背景下课堂教学改革的实施成效，为后续优化教学策略提供依据。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">检查结束后，评估组充分肯定了学校在阅读、写字、课改三项工作中的积极探索与阶段性成果，同时围绕细节完善、创新深化等方面提出了具体建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">校长孙玉平同志代表学校感谢评估组的专业指导，并表示将逐条梳理反馈意见，制定整改清单，细化责任分工，以此次检查为契机，持续优化教学管理，夯实教师专业能力，推动学校教育教学工作再上新台阶。未来，遂平县和兴镇中心小学将继续秉持务实态度，稳步推进各项工作，为学生成长和学校发展注入新动能。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 通讯员：周雨佳</p>