<p class="ql-block">低眉，春已尽；抬眼，夏初临，正是播种与灌溉希望的好季节。为促进教师专业成长，提升教学质量，提高教学效率，减轻学生学业负担，落实新课程标准理念，进一步加强教师之间的交流和学习，2025年5月份盐小数学教研活动如期开展。</p> 公开课展示 <p class="ql-block">任静怡老师执教的《认识三角形》创设了贴近生活的情境，从建筑中的三角形结构到生活中常见的三角形标志，将抽象的数学概念与现实生活紧密相连。通过教具操作和师生互动，将抽象的“高”转化为学生易于理解的直观形象。结合具体的练习题，让学生在画高、找高的过程中，逐步掌握画出三角形高的方法，有效解决了学生理解和操作上的困难，为后续学习几何图形知识打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">郜琳老师执教的《圆锥的体积》巧妙创设了贴近学生生活的情境，以“冰淇淋甜筒的容量”为切入点，瞬间吸引了学生的注意力，让抽象的数学知识变得生动形象 。教学中，通过小组合作，用圆柱和圆锥容器做对比实验，直观发现两者体积关系，巧妙渗透转化思想。问题设计层层递进，有效引导学生思考，注重学生体验，是一节生动高效的数学课。</p> <p class="ql-block">王弋丹老师执教的《解决问题的策略——转化》一课，以“曹冲称象”的故事导入，迅速点燃学生兴趣，巧妙渗透转化思想。课堂上，通过数形结合、算式对比，让学生直观感受转化的必要性与巧妙性。教师适时总结提炼，帮助学生建立转化策略应用模型，使“转化”不仅是解题方法，更成为数学思维的重要工具，有效提升学生解决问题的能力与素养。</p> <p class="ql-block">吕苗老师执教的《角的初步认识》以生活中常见物品为切入点，带领学生直观感知角的存在。引导学生在摸角、做角的实践操作中理解角的组成；借助活动角和动态课件演示，巧妙突破“角的大小与张口大小有关”这一难点；通过判断角、创造角等任务，让学生在游戏中巩固知识。在节奏轻快的课堂中实现了知识与趣味的完美融合。</p> 评课议课 <p class="ql-block">听课结束后，数学教研组开展评课议课活动，聚焦课堂实效，共探教学提质路径。活动中，授课教师先阐述教学设计思路，随后听课教师从教学目标达成、情境创设、师生互动等维度展开研讨。大家既点赞课堂中“问题驱动”“分层练习”等创新设计，也针对细节提出优化建议，如增加学生自主探究时间、细化评价反馈等。教研活动以评促教、以研促学，为教师们提供了互鉴共进的平台，助力数学课堂焕发新活力，推动教学质量再上新台阶。</p> 共研期末备考 <p class="ql-block">期末临近，数学教研组以"精准施策，高效备考"为目标开展专题研讨。教师们深入剖析学情，聚焦计算能力、几何应用、解决问题分析等核心板块，构建系统知识网络。课堂上，通过精讲典型例题，引导学生归纳解题方法；课后建立答疑互助小组，借助错题本追踪薄弱点。同时，教研组成员分享复习妙招，从易错点整理到心理疏导技巧，全方位保障复习效果。全体数学教师以匠心研磨教法，用耐心陪伴成长，全力为学生冲刺期末保驾护航。</p> <p class="ql-block">每一次研讨的过程犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。通过教研活动，老师们互学互鉴、追赶超越，在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。盐镇中心小学数学教师将以教研为契机，怀揣满满的教育梦，努力进取，不断求索！</p> <p class="ql-block">策划:盐镇中心小学数学教研组</p><p class="ql-block">编辑:炊晓晓</p>