<p class="ql-block">亲爱的家长、小朋友们：</p><p class="ql-block"> 在4-5月期间，务川自治县第三幼儿园中七班开展了《探科技·“阅”成长》主题活动。本次活动以科技与阅读融合为核心，旨在激发幼儿对科技的兴趣，培养观察与探索能力，提升语言表达与思维能力，同时促进幼儿在阅读中积累科技知识。</p> 活动过程 <p class="ql-block"> （一）了解科技，集中活动</p><p class="ql-block"> 通过集体教学活动、手工、阅读探索等方面引导幼儿认识常见科技产品及其功能，了解简单科技原理，丰富科技知识储备。同时培养幼儿观察、提问、实验操作等科学探究能力，提升语言表达与阅读能力，能清晰描述科技现象与阅读内容。</p> <p class="ql-block"> （二）自主游戏，趣味开启科技之门</p><p class="ql-block"> 主题开启，教师利用充满科技感的动画短片，以生动形象的方式向幼儿展示生活中常见科技产品的运作原理，引发幼儿对科技的好奇。随后，组织“图书分享会”讨论活动，开启自主游戏，鼓励幼儿分享自己在书中或生活里见到的科技产品，如手机、机器人等。</p> <p class="ql-block"> （三）体育游戏</p><p class="ql-block"> 此外，我们还开展了运动会，趣味运动项目，让幼儿不仅强身健体，还强化主题认知。</p> <p class="ql-block"> （四）区域活动</p><p class="ql-block"> 在科学区放置各种科学小实验材料，如放大镜、磁铁、电池、灯泡、简单电路元件等，让幼儿可以自由探索科学现象。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> （一）制作《探科技·“阅”成长》主题墙</p><p class="ql-block"> 以“科技探索 + 阅读成长”双线融合为核心，通过色彩鲜明、互动性强的视觉元素，展现幼儿在科技与阅读活动中的探索过程、成果与收获。</p> <p class="ql-block"> （二）形式多样，寓教于乐</p><p class="ql-block"> 通过教学系统传授科技知识，结合阅读活动深化理解，开展图书修补活动培养爱护书籍的意识与动手能力，实现知识学习、阅读能力提升和劳动教育的有机融合，助力中班幼儿全面发展。</p> <p class="ql-block"> （三）科技手工制作，锻炼实际能力</p><p class="ql-block"> 开展亲子科技活动，鼓励家长和幼儿一起利用废旧材料制作科技小发明，如用饮料瓶制作简易的“吸尘器”；同时，推荐家长与幼儿共同阅读科技绘本，在家庭中营造科技探索的氛围，增进亲子关系，进一步延伸主题活动的教育效果 。</p> <p class="ql-block"> （四）自理能力大比拼</p><p class="ql-block"> 在幼儿园中班开展叠被子、小厨房活动，对幼儿生活自理能力、责任感、认知发展等方面有着重要作用。</p><p class="ql-block"> 叠被子和小厨房活动能让幼儿掌握基础生活技能。在反复练习叠被子过程中，幼儿学会将被子整理整齐，养成自己动手整理物品的习惯；小厨房活动里，幼儿学习洗菜、剥豆子、简单摆盘等，自理能力得到显著提升，为日后独立生活奠定基础 。</p> 活动反思与改进 <p class="ql-block"> （一）反思</p><p class="ql-block"> 在《探科技·“阅”成长》中班主题活动开展过程中，成功构建了科技与阅读融合的创新模式。通过引入趣味科学实验绘本，如《神奇的水》《磁铁的奥秘》，以图文并茂的形式激发幼儿好奇心。也存在不足之处，对幼儿活动成果的评价主要依赖教师观察记录，缺乏幼儿自评、互评环节，无法全面反映幼儿在活动中的收获与成长。同时，评价内容侧重于知识技能掌握，忽视了幼儿科学探究兴趣、创新思维等情感态度方面的发展。</p> <p class="ql-block"> （二）改进</p><p class="ql-block"> 引入幼儿自评、互评环节，设计简单易懂的评价量表，如用贴纸、笑脸等形式，让幼儿对自己和同伴在活动中的表现进行评价。丰富评价内容，不仅关注幼儿对科技知识的掌握，更注重其在活动中的参与度、合作能力、创新表现等，全面记录幼儿成长轨迹，为后续活动开展提供更精准的参考。</p> 活动延伸 <p class="ql-block"> （一）安全知识深入人心</p><p class="ql-block"> 通过对常见安全知识的讲解，孩子们掌握了基本的安全知识，比如，防溺水安全、用电安全、防拐防骗等，让孩子们在日常生活中时更加注重自身安全。</p> <p class="ql-block"> （二）家园共育，协同发展</p><p class="ql-block"> 在活动过程中，家长积极与孩子一起参与亲子活动与阅读，不但增进了亲子关系，还为孩子创造了良好的成长环境。</p> <p class="ql-block"> 本次主题活动为幼儿科学启蒙教育提供了有益探索。未来，我们将进一步优化活动设计，根据幼儿个体差异调整活动难度，丰富材料投放；加强教师在活动中的观察与引导能力，确保每个幼儿都能在活动中有所收获。</p> <p class="ql-block">编辑：中七班</p><p class="ql-block">一审：覃魏巍</p><p class="ql-block">二审：申忆琴</p><p class="ql-block">三审：杨飞艳</p>