<h3> 在教育的百花园中，学科教学与心理教育的融合，如同一缕春风，滋养着每一颗求知的心灵。5月28日，巴彦淖尔市临河区水源路学校开展市级课题验收工作。本次活动邀请了巴彦淖尔市教师发展中心教研员朱惠亮、邬云燕，临河区教育研究发展中心教研员唐美林一行3位莅临指导。</h3> <h3> 课题组实验教师韩璐老师带来了一堂别开生面的《铁杵成针》汇报课。课堂上，韩老师以生动有趣的语言，带领学生走进李白年少时的故事。在讲解课文的过程中，韩老师巧妙地将心理教育元素融入其中。她通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生们深刻体会到坚持的重要性，培养学生面对困难时的坚韧品格和积极心态 。整堂课气氛活跃，学生们积极参与，在知识的海洋中汲取养分的同时，心灵也得到了成长与升华。</h3> <h3> 学校学生成长发展中心主任贾文清就整个课题研究工作进行了全面汇报。从课题的提出背景、研究目标、研究方法，到具体的实施过程和取得的阶段性成果，再到研究过程中遇到的问题及解决措施都进行了详细阐述。她表示，学科教学中渗透心理教育是一项长期而艰巨的任务，虽然本次课题研究即将结题，但这绝不是终点，而是新的起点。未来，学校将继续深化这一领域的研究与实践，不断完善教学方法和策略，让更多的学生在学科学习中受益，实现知识学习与心理健康发展的双赢。</h3> <h3> 随后，市区两级的三位专家对课题研究期间的各类资料进行了详细查看。他们认真翻阅了课题研究报告、教学设计、学生反馈等资料，对课题组在学科教学渗透心理教育方面所做的努力和取得的成果给予了充分肯定。专家们一致认为，课题组的研究工作扎实有效，资料丰富详实，充分展现了学校在探索学科教学与心理教育融合道路上的积极探索与实践。</h3> <h3> 评课环节中，专家们从教学目标、教学方法、心理教育渗透等多个维度对韩璐老师的汇报课进行了深入点评。他们指出，韩老师的课堂紧扣学科教学目标，同时将心理教育目标巧妙融合，做到了“润物细无声”。教学方法灵活多样，充分调动了学生的积极性和主动性，让学生在学习语文知识的同时，心理素质也得到了锻炼和提升。<br> 同时，专家们也提出了一些宝贵的建议，希望在今后的教学中，能更加注重学生个体差异，针对不同性格和学习能力的学生，设计更具个性化的心理教育引导策略，进一步提高心理教育渗透的实效性。</h3> <h3> 此次《学科教学中有效渗透心理健康教育的探索与实践研究》结题验收活动，不仅是对过去研究工作的总结与回顾，更是对未来教育教学工作的展望与规划。 <br> 相信在水源路学校这块沃土的滋养下，学科教学与心理教育融合之花将绽放得更加绚烂多彩，并为学生的健康成长和全面发展保驾护航！</h3> <h3>校训：清源正本 问源明理<br><br>校风：海纳致和 涌新致远<br><br>教风：源头活水 春风化兩<br><br>学风：习于点滴 志行千里</h3> <h3>编辑：董婷<br>初审：贾文清<br>终审：李林</h3>