<p class="ql-block" style="text-align: justify;">社团简介</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 科技创新社团提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干。让学生多走近实验室,发挥它的作用,观察、实验、研究,采取自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">一、小苏打白醋吹气球</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 那天,我们把白醋和苏打粉混合在一起,瞬间产生了大量的二氧化碳气体,气球慢慢鼓了起来,大家都兴奋极了。看着气球一点点变大,仿佛看到了科学的力量在我们手中绽放。小男孩站在蓝板前,笑容灿烂,仿佛在告诉我们,科学其实也可以这么有趣。</p> <p class="ql-block"> 两位小女孩在实验室里忙碌着,她们的眼睛紧紧盯着装满红色液体的大瓶子,上面飘着一面五星红旗形状的气球。那一刻,科学不再是冰冷的公式和数据,而是充满了色彩和创意的奇妙世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">二、吹泡泡</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我们用白糖和洗洁精混合制作了泡泡液,然后在阳光下吹出了五彩斑斓的泡泡。那些泡泡在空中飞舞,反射出七彩光芒,仿佛一个个小小的梦想在空中飘扬。一个男孩正在吹泡泡棒,他手中的大肥皂泡越吹越大,最后破裂,他高兴地做出了胜利的手势,脸上洋溢着成就感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">三、观察昆虫</p> <p class="ql-block"> 昆虫的世界变得如此神奇,我们围在一起,仔细观察那些平时看不到的细节。孩子们聚精会神地盯着玻璃盒里的小动物,每一个细微的动作都让他们惊叹不已。这不仅是一次科学探索,更是一次心灵的触动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">四、制作纸风车</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我们用纸、吸管和图钉制作了纸风车。当风车在风中旋转时,孩子们的笑声也随着风车一起飞扬。一群孩子手持风车,在黄色大楼前排成一列纵队,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。两位小朋友手拿风车,在户外开心地玩耍着,仿佛整个世界都在为他们的创意喝彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">五、陀螺</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我们利用废旧瓶盖和木棒制作了陀螺。当陀螺在桌上快速旋转时,孩子们的欢呼声此起彼伏。他们围坐在一起,尽情享受着陀螺带来的乐趣。这一刻,科学不再遥远,它就在我们的手中,带给我们无限的惊喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">六、小推车</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我们还用笔、瓶盖、夹子和橡皮筋制作了小推车。小男孩展示着他亲手制作的DIY小车模型,脸上写满了自豪。另一个孩子穿着一件带有卡通图案的衣服,正在操作一个小型车辆模型,他的眼神中充满了好奇和探索的欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 科技创新社团活动丰富多样,不仅有科技讲座,还有各种创意制作。我们积极参与其中,收获颇丰。社团注重创新思维的培养,鼓励我们大胆尝试。未来,我们将继续推动社团的创新发展,培育更多的科技新苗。</p>