县功镇第三小学“童趣端午 探秘吴山”双节文化研学之旅活动纪实

县功镇第三小学

<p class="ql-block"> 为帮助学生了解端午节的传统文化内涵, 引导学生探秘吴山的自然景观与历史文化,增强文化素养和对家乡的热爱。通过实践体验,培养学生的团队协作能力、观察能力和解决问题的能力。传承和弘扬中华优秀传统文化,让学生在实践中感受传统文化的魅力, 拓宽学生的视野,丰富学生的课余生活,提升学生的综合素质,我校于5月29日上午组织全体师生共赴吴山开展研学活动。</p> <p class="ql-block">  为开展吴山端午研学活动,学校积极与景区沟通,确定参观时间与路线;班主任组织学生学习端午及吴山知识,激发他们的期待;准备好笔记本、笔、相机等所需物品;合理分组学生并安排带队老师,全力保障学生安全,力求让同学们拥有难忘研学体验。</p> <p class="ql-block">(一)端午文化体验:沉浸传统,感悟端午魅力。</p><p class="ql-block"> 研学启程前,学校开展了一场别开生面的端午节主题活动。活动伊始,李阳老师声情并茂地讲述屈原的故事,从屈原的爱国情怀、壮志未酬到他投江殉国,让同学们深刻体会到屈原对国家和人民的深情。随后,详细介绍端午节的各种习俗如挂艾草、佩香囊、饮雄黄酒等习俗的由来和寓意,让同学们了解到传统习俗这些背后所蕴含的驱邪避灾、祈福安康的美好愿望。</p><p class="ql-block"> 在路上,同学们欢声笑语,每辆车上都组织了“端午知识问答竞赛”,带队老师提前准备一系列与端午节相关的问题,涵盖历史典故、传统习俗、诗词歌赋等,同学们分成小组进行抢答,获胜的小组能获得精美的端午小礼品,如五彩绳、香包等,大家在过程中感受到了浓浓的节日氛围。</p><p class="ql-block"> (二)吴山探秘:亲近自然,领略历史古韵。</p><p class="ql-block"> 当同学们踏入吴山景区,就仿佛走进了一部活生生的自然与历史教科书。在老师的陪伴与讲解下,同学们开启了一场关于吴山地质地貌和自然风光的探索之旅。老师结合实际的地形,地貌深入浅出地讲解吴山独特的地质构造,岩石的种类、形成过程等知识,让同学们在欣赏美景的同时,也能了解到大自然的神奇造化。</p><p class="ql-block"> 吴山在历史文化中占据着重要的地位,尤其是古代帝王封禅等相关活动,为这座山增添了神秘而庄重的色彩。李阳老师给同学们细讲述了古代帝王封禅吴山的历史背景、仪式流程以及其背后的政治和文化意义,让同学们感受到吴山在古代社会中的崇高地位。</p><p class="ql-block"> 在探秘过程中,老师鼓励同学们仔细观察吴山的动植物种类。引导同学们识别各种植物,了解它们的生长习性和生态作用;同时介绍了吴山常见的动物,如鸟类、昆虫等,让同学们感受大自然的生机与活力。此外还强调环境保护的重要性,同学们的环保意识,让他们明白保护自然环境是每个人的责任。</p><p class="ql-block"> 活动专门安排了时间让同学们将自己的研学收获以作文、绘画等形式呈现出来。同学们用优美的文字描绘吴山的秀丽风光,抒发自己对端午文化的热爱;用画笔勾勒出自己心中的端午场景和吴山的独特风貌。这些作品不仅是同学们个人才华的展示,更是他们对这次研学活动的深刻总结和纪念。最后,还会对同学们的作品进行展示和评选,让每一位同学的努力和付出都能得到认可。</p> <p class="ql-block">  随后,各班组织学生开展了丰富多彩的游戏活动,通过游戏活动增进师生感情,丰富节日生活。</p> <p class="ql-block">  (一)活力开场:学生踩气球游戏</p><p class="ql-block"> 活动伊始,营造欢快氛围。将学生们带到宽敞场地,给每人的脚踝系上气球。随着一声令下,大家在场地中奔跑、追逐,努力踩破他人的气球,同时保护好自己的气球。在一片欢声笑语和气球的爆破声中,学生们迅速释放活力,全身心投入到活动里,为后续环节奠定轻松愉悦的基调。</p><p class="ql-block">(二)趣味升级:班主任老师为学生抢零食游戏</p><p class="ql-block"> 接下来进入激动人心的老师抢零食环节,把各类美味零食放置在场地中央,班主任们为了自己班级的学生奋勇出击。老师们各展身手,在零食堆中“抢夺”,学生们则在一旁为自己的老师呐喊助威。这个环节不仅考验老师们的反应能力,更增强了师生间的情感纽带,让现场气氛热烈非凡。</p><p class="ql-block"> (三)传统竞技:分组小游戏</p><p class="ql-block"> 随后开启分组小游戏时光,设有投壶、套圈、射五毒、钓粽子四个项目。将学生分成若干小组,每个小组依次不同的参与游戏。在投壶项目中,学生们手持箭矢,瞄准壶口,展现出专注与技巧;套圈游戏里,大家全神贯注,努力让圈准确套中目标;射五毒游戏则充满了传统节日的特色,学生们拉弓射箭,仿佛在驱赶邪祟;钓粽子游戏最具趣味性,学生们手持钓竿,小心翼翼地“钓起”粽子,每一次成功都引来阵阵欢呼。通过这些传统小游戏,学生们不仅体验到竞技的乐趣,更深入了解了端午文化。</p><p class="ql-block"> (四)心灵手巧:各班组织编织花绳</p><p class="ql-block"> 完成游戏后,各班组织学生编织花绳。老师提前准备好五彩丝线,耐心地向学生们讲解编织方法。学生们围坐在一起,专心致志地穿梭丝线,发挥创意,编织出属于自己的花绳。五彩的丝线在指尖缠绕,象征着吉祥与祝福,也锻炼了学生们的动手能力和审美能力。</p><p class="ql-block"> (五)自由:探索各班自行活动</p><p class="ql-block"> 最后,各班在两位老师的带领下自由活动。学生们可以根据自己的兴趣,继续深入体验端午文化,比如交流编织心得、分享游戏感受等。老师们则在一旁关注着学生们的活动,确保活动安全有序进行。这一环节给予学生们充分的自由空间,让他们在轻松愉快的氛围中巩固活动收获。</p> <p class="ql-block">  此次吴山端午研学活动在同学们的欢声笑语与意犹未尽中圆满结束。它不仅是一场知识的盛宴,更是一次文化与传承的洗礼。同学们在实践中感受端午魅力,于探索中领略吴山风采,相信这段经历会化为他们成长路上的璀璨星光,照亮未来的前行之路。</p>