探秘Deepseek魔法世界，解锁AI教育新技能

海纳百川

八组——于都县 严海彬

培训启程：探索AI魔法世界

在科技浪潮奔涌而来的当下，我们齐聚一堂，参与“探秘Deepseek的魔法世界”教师人工智能素养提升培训。此次培训由赣州市南康区教育事业发展中心的曾绍峻老师引领，旨在让教师们紧跟AI时代步伐，提升教学中的人工智能应用能力。


　　

认知开启：揭开AI神秘面纱
　　
培训伊始，我们踏入认知篇，深入了解生成式人工智能（GenAI）与大语言模型（LLM）。GenAI作为人工智能领域的关键分支，能基于算法和模型，生成文本、图片等多样内容；LLM则凭借大量文本数据训练，实现自然语言文本的生成与理解。这不仅拓宽了我们对AI技术底层逻辑的认知，更为后续探索AI在教学中的应用筑牢理论根基。

角色设定：赋予AI应用新身份
　　
在角色设定环节，一系列丰富的身份摆在面前：中学数学教师、初中语文教师、大学物理教师等。每个角色都对应着独特的技能描述，如擅长数学教案设计、熟悉初中语文内容等。这一设定让我们能从自身教学角色出发，精准锚定AI在教学工作中的应用方向，为后续任务实践明确了路径。

技巧掌握：让AI更懂教学需求
　　
“用一点方法，让AI更懂你”，这一技巧篇为我们打开了与AI高效交互的大门。“自我介绍”法、“不懂就问”法、“我是应用小白”法等多种实用技巧，帮助我们在与AI沟通时，能更准确地传达需求，获取贴合教学实际的优质成果。例如，通过“我是应用小白”法，能让AI以通俗易懂的方式讲解复杂知识，助力学生理解。

实践任务：AI助力教学创作
　　
任务要求环节，涵盖设计PPT文稿、制作电子表格、撰写工作总结、设计教案等多样任务。我们运用所学技巧，指挥AI协助完成各项教学相关创作。从用SWOT分析撰写800字作文，到依据不同教学策略设计作业题目，AI的高效参与极大提升了教学准备工作的效率与质量。

沟通智慧：理论与生活的交融
　　
培训中还引入了乔哈里视窗（Johari Window）这一沟通理论，它将人际沟通信息分为公开区、隐私区、盲目区和未知区，为我们在教学中的沟通互动提供了新视角。同时，一句“去热爱具体的人，去享受真实的生活。做自己最擅长的事情，剩下的让AI来做”，让我们在科技浪潮中，不忘教育的初心与生活的本真。

培训结语：踏上AI教学新征程
　　
此次培训虽已落幕，但我们探索AI教育应用的旅程才刚刚起步。“多去了解、多做实践、多多尝试”，这几个关键词将指引我们在未来教学中，持续挖掘AI潜力，让AI真正成为教学创新与学生成长的有力助手，在教育的广阔天地中，书写AI赋能的精彩篇章。