<p class="ql-block"> 2025年5月28日上午，廖赣东名师工作室成员及赣州经开区高中体育教师代表齐聚一堂，在赣州市第十六中学举行区高中体育第三次教研活动，本次活动以“创新课堂实践·赋能课程设计”为核心，通过公开课展示、专题讲座与深度评课，探索体育教学的提质路径。</p> <p class="ql-block"> <b> 一、公开课现场：趣味驱动，激活运动潜能</b></p><p class="ql-block"> 赣州市第十六中学陈彬老师《快速跑》课堂亮点频现：以短跑名将苏炳添的拼搏故事导入，迅速点燃学生热情。通过“讲解示范—分组实训—实战运用”三阶教学，将动作要领融入趣味练习：</p> <p class="ql-block"> 蹬摆游戏化训练：在轻松氛围中拆解技术细节，让学生在“玩中学”掌握蹬摆协调发力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 蹬摆练习，学生在玩的乐趣中体会蹬摆动作要领</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 阻力带练习，冲冲冲</p> <p class="ql-block"> 信号反应与小碎步加速：通过即时指导，帮助学生理解“蹬摆联动—重心提升—步点调整”的速度提升逻辑。最后陈老师用迎面接力游戏将本节课彻底点燃，学生在一声声呐喊中将加速跑运用于实战。</p> <p class="ql-block"> 体育课堂高潮出现在迎面接力实战环节，学生在呐喊中将加速跑技巧转化为团队协作力。赛后，陈老师以“鼓励式评价”兼顾胜负双方，既树立榜样又提振信心，最后通过腿部放松操为课堂上舒缓句号。</p> <p class="ql-block"><b>二、专题讲座：解构课魂，探寻设计密码</b></p> <p class="ql-block"> 赣州市第十六中学谢地洋老师带来《合理设计-赋能课魂》主题分享，以“心眼双维评价法”定义优质课堂：</p> <p class="ql-block"> 眼里有学生：观察学生“汗流浃背仍专注练习”的投入状态，关注教师对陌生班级的控场能力与教案落地的有序性；</p><p class="ql-block"> 心里有标准：以“高标准达成教学目标”为核心，深入探讨“创意备课的实效性”“教学进程的结构化赋能”“游戏设计的高效性转化”等实操策略，为教师提供从理论到实践的全流程设计指南。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>三、评课交流：聚焦细节，共话成长路径</b></p> <p class="ql-block"> 在互动评课环节，教师代表围绕“课堂风采”与“优化方向”展开研讨：</p><p class="ql-block"> 亮点共识：陈老师教态自然、指令清晰，课堂氛围热烈，教学设计贴合学生认知规律，目标达成度高；</p><p class="ql-block"> 改进建议：建议结合学生体能差异实施分层教学，并融入情境化任务（如“模拟田径赛场”），进一步提升个体参与深度与课堂趣味性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 本次教研活动以“实践观摩+理论赋能+深度研讨”的立体模式，为区域体育教学注入创新动能。参会教师表示，将以此次活动为契机，深耕课堂细节，聚焦核心素养培育，让体育教学真正成为学生“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的成长舞台。</p> <p class="ql-block">《廖赣东名师工作室》</p><p class="ql-block">主持人：廖赣东</p><p class="ql-block">成员：黄玉洙 谢地洋 黄建萍 肖鑫 陈彬 幸秋兰</p><p class="ql-block">摄影：赣六中龙连</p><p class="ql-block">编辑：谢地洋</p><p class="ql-block">审核：廖赣东</p>