曲阜市举办家庭教育指导课研讨暨家长学校建设会议，共探家校共育新路径

子如

　 为深入贯彻落实国家关于家庭教育的政策方针，全面推进中小学、幼儿园家长学校规范化建设，构建家校社协同育人新格局，5月28日上午，曲阜市家庭教育指导课研讨暨家长学校建设会议在姚村镇中学报告厅举行。本次会议特别邀请到济宁市教育科学研究院家庭教育教研员、山东省特级教师高海英进行专业指导。曲阜市教师教育发展服务中心主任付云震、曲阜市家庭教育教研员张华、全市家庭教育骨干教师以及各镇街中心中学、市直驻曲各学校相关人员齐聚一堂，共同参与此次意义非凡的活动。

本次活动以“生命教育体系下的家校共育创新路径”为主题，通过示范课展示、专家指导、专题报告、项目督导等形式，为全市家庭教育工作者搭建了交流提升的高端平台，为推动区域家庭教育高质量发展注入强劲动力。

　　会议期间，三位教师分别执教了三节精彩纷呈的家庭教育指导课。姚村镇小学的孔利洁老师带来《用恰当的方式 正向表达心声》一课，她引领家长们投身于一场别开生面的主题活动。在活动中，孔老师与家长紧密合作、共同探究，通过家庭场景的生动再现，引导家长感受日常表达中存在的问题，深入剖析原因，并积极探寻解决方法。重点环节中，家长们着重认识正向表达，并尝试进行练习。通过这一系列活动，不仅助力实现课程预设目标，更为家庭生活营造出良好和谐的沟通氛围，有效提升了家庭成员间的沟通效率与关系质量，进一步提高了幸福家庭生活指数。

　　崇文学校的李同献老师执教的《学做一个会倾听的家长》，巧妙构建了一个兼具趣味性、实用性与情感深度的互动场景。李老师精心设计了游戏互动、案例剖析、理论解读、情景模拟与情感共鸣等丰富环节，层层递进，逐步构建起“认知—体验—反思—行动”的完整学习闭环。家长们在游戏中积极参与，在案例讨论中各抒己见、思辨表达，在书信环节更是动情落泪。这一系列表现，既充分体现了家长们对“倾听教育”的深度认同，也生动彰显了家庭教育课堂的独特价值，为家校协同共育注入了温暖而坚定的力量。

　　鲁城街道春秋小学的丰晓静老师的《让规则更有效》，凭借新颖独特的教学设计和显著突出的教学效果，赢得了家长和听课老师的一致赞誉。该课以“规则教育”为核心主题，采用“理论引导 + 互动体验 + 案例分析”的三维教学模式，从“认知规则”起步，逐步引导家长“遵守规则”，最终迈向“践行规则”。通过这一循序渐进的过程，引导家长深刻认识规则教育的重要性，学习制定和执行规则教育的基本原则与方法，为培养孩子的规则意识提供了切实可行的实践指导。贯穿整个教学过程的互动游戏，让家长在轻松愉悦的氛围中深度体验规则教育的精髓，既有效活跃了课堂气氛，又使抽象的教育理念变得生动鲜活、易于理解。

　　课后，高海英主任对示范课进行深度点评。她从课程目标定位、教学环节设计、师生互动策略等维度，既肯定了授课教师“以学生发展为中心”的教育理念与“知行合一”的课程设计思路，又针对教学细节提出优化建议。高主任强调，家庭教育指导课需紧扣“生命成长”主线，构建“问题导向—实践转化—长效影响”的立体化育人模式，并现场勾勒出“政策解读+理论支撑+案例实证+行动指南”的课程结构设计框架，为后续课程迭代提供了专业指引。

　　随后，高海英主任作《校家双向赋能 共育生命成长》专题报告。报告立足国家教育政策导向，系统梳理了济宁市家庭教育工作的阶段性成果，特别对曲阜市在家校共育机制创新、师资队伍建设、课程资源开发等方面的突出成效给予充分肯定。针对未来工作，高主任提出三项要求：一是要深化“校家社”协同机制建设，构建资源共享、责任共担的育人共同体；二是要强化专业教师培养，打造高素质家庭教育指导队伍；三是要推进课程精品化工程，研发具有区域特色的家庭教育课程体系。报告为全市家庭教育工作明确了发展方向，提供了行动纲领。

此次会议的召开，标志着曲阜市家庭教育工作迈入规范化、专业化、品牌化发展的新阶段。