<p class="ql-block">为深入推进教育教学改革，应对新中考、新高考教学，落实新课程标准，提升区域教研水平与课堂教学质量，呼伦贝尔市教育事业发展中心于2025年5月28日组织专家团队，深入扎赉诺尔区成功开展了第一阶段“联动式”包联教研工作。本次活动以“素养立意”为核心导向，通过听课评课、专题指导、座谈交流等多种形式，聚焦数学、物理学科教学与中考命题研究，高中思政教学方法，为基层学校送去了专业引领和精准指导。</p> <p class="ql-block">聚焦课堂，精准把脉教学实践</p><p class="ql-block">活动当天，市教育事业发展中心专家团队（数学学科：张丽莉；物理学科：贾立军；政治学科：刘海燕）马不停蹄，分赴三所学校课堂一线进行调研指导。</p> <p class="ql-block">上午在第六中学： 专家们先后听取了两节基础年级数学课，一节毕业年级数学专题复习和一节毕业年级物理专题复习课。专家们深入课堂，细致观察教师的教学设计、学生的课堂表现以及核心素养的落地情况。听课结束后，专家们立即组织分学科交流指导。贾立军老师和张丽莉老师分别于上午第四节结合所听课程及中考命题要求，与相应学科教师进行了深入研讨和针对性指导。</p> <p class="ql-block">下午在第二中学专家们继续深入课堂，分别听了一节毕业年级数学课和一节中考物理电学实验复习课。密集的课堂观察为后续的精准指导提供了丰富的第一手资料。听课结束后，同样于第二节由张丽莉老师和贾立军老师分别对授课教师进行了一对一或小组形式的评课指导与教学建议反馈，重点围绕课堂效率提升、素养目标落实及命题思路渗透等方面展开。</p> <p class="ql-block">专业引领，赋能教师命题能力</p><p class="ql-block">本次包联教研活动特别强调“素养立意，依标命题”的导向。</p><p class="ql-block"> 在第六中学，物理学科专家贾立军老师于上午8:30-9:30面向初中教研员及教师，作了题为《素养立意 依标命题》的专题讲座。讲座紧扣当前中考命题趋势，结合具体实例（如基于真实情境命制的节能灯能量转化、节能效果评估等试题），深入浅出地阐述了如何依据课程标准，以学科核心素养为立意命制试题，实现从知识考查向能力素养考查的转变，对提升教师的命题理念与能力具有极强的指导意义。</p> <p class="ql-block">联动座谈，共谋教研发展新篇</p><p class="ql-block">活动最后阶段，市教育事业发展中心在第二中学组织召开了“联动式”包联教研工作座谈会。</p><p class="ql-block">共话教研联动机制：座谈会于下午3:40-5:00在第二中学二楼会议室举行，由呼伦贝尔市教育事业发展中心组织，扎赉诺尔区教育事业发展中心协办。座谈会邀请了扎赉诺尔区域内初高中的校长、副校长、教务主任、教研组长等骨干力量参加。</p><p class="ql-block">交流经验凝聚共识：各校教师代表分别提出了学校在教学面临的困惑与困难，与会人员围绕本次包联教研活动的收获、日常教研中面临的挑战、如何有效落实“素养立意”的教学与评价、以及深化区域教研联动的机制建设等议题展开了热烈而深入的交流。市教育事业发展中心的专家们认真听取了基层学校的意见和建议，并对未来教研工作的协同发展提出了建设性思路。最后呼伦贝尔市教育事业发展中心范红枫主任总结了本次“联动式”包联教研工作的目的和意义：听取基层教师心声，争取做到“件件有结果 事事有回音”。</p> <p class="ql-block">总结与展望</p><p class="ql-block">此次呼伦贝尔市教育事业发展中心在扎赉诺尔区开展的“联动式”包联教研活动，内容丰富、形式多样、指导精准。它不仅为基层教师提供了与市级专家面对面学习交流的宝贵机会，有效促进了教师专业成长和课堂教学改革，更强化了市、区、校三级教研联动的纽带。活动紧紧围绕“素养立意”这一核心，将中考命题研究的先进理念与实践指导直接送达教学一线，对推动区域教育优质均衡发展，提升教育教学质量，特别是引导教师深刻理解并践行“依标教学、素养育人”的理念具有重要意义。市教育事业发展中心刘海燕主任也于当日全天在第七中学进行了调研与听课指导，体现了中心对此次包联教研工作的高度重视和全面覆盖。这标志着2025年呼伦贝尔市“联动式”包联教研工作取得了扎实有效的开局。</p> <p class="ql-block">撰稿人：杨雪娇</p><p class="ql-block">审核人：单春红</p>