“聚焦课堂教学 共促教学提升”城北区谢顺姣名师成长工作室听课磨课活动

吾安

　　为助力教师专业发展、优化课堂教学，在观摩与实践中找差距、补短板、学经验，进而营造浓厚的教学研讨氛围，5月28日下午城北区谢顺姣名师成长工作室成员在陶园小学组织开展了以“聚焦课堂教学、共促教学提升”为主题的听、评课活动。

　　首先，活动第一项为田忠祯老师带来的课堂展示。田老师执教的是三年级下册Unit 6 第二课时的内容。

　　田老师以轻松愉快的歌曲导入学科及课程安排这一话题，引导学生基于大明和玲玲的课程安排表，通过听力、阅读等手段获取关键信息，为后续的迁移创新活动提供知识、语言框架，让学生们在真实情境中完成自己的课程时间表。田老师关注学生将所学语言运用于实际生活中的能力培养，强调突破思维定势，培养学生多视角、全方位看问题的能力。

　　课堂活动设计整合课本和生活实际，让学生有话可说，学以致用。学习过程由易到难，重点突出，难点突破，最终实现学生英语综合能力综合素养的提升。口语能力、写作能力训练到位，学生在玩中学，在学中成长，能大胆开口，主动学习。

　　在接下来的研课磨课过程中，工作室全体教师围绕教学目标的设置，重点的理解，难点的突破，教学环节的衔接，教学策略的实施，教学问题的预设等，每位教师都结合自己的教学设计进行了说课交流沟通，达成共识，其中有个人思考的结果，也有教师群体的智慧。

　　团队的精心，执教老师的倾心，学生的热心，换来的一定是成长蜕变。“道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。”相信工作室的各位英语老师们将继续怀抱投入教育的灼灼理想，不断钻研教学，致力于为学生营造更加生动有趣、精彩纷呈的课堂。