<p class="ql-block">5月27日，全县小学英语学科以“优化学习活动，上好优质常态课”为主题的教研活动在兰陵县思源实验学校举行。本次活动的主题是聚焦学生学习体验，优化学习活动，上好优质常态课。它不仅是一次教学经验的分享，更是一次教师自身发展的契机。</p> <p class="ql-block">大屏幕上展示着与教学相关的插画和文字说明，老师们站在讲台上讲解课程内容，并通过互动引导学生参与讨论。孩子们的眼神中充满了好奇与求知欲。这样的课堂，才是我们追求的优质常态课。</p> <p class="ql-block">李老师执教的六年级下册Unit3 My holiday trip.要求学生掌握一般过去时描述旅行经历（如地点、活动、感受），重点句型为“Where did you go? What did you do?”等等，教学主题明确，以 “旅行叙事” 为主线，融合听、说、读、写技能训练，活动设计贴合学生生活经验，目标达成度高。</p> <p class="ql-block">课堂上，王老师提出了一个问题：“What old things are in the chant?” 学生们专注地看着屏幕上的卡通形象及其相关问题，积极思考并准备回答。这种互动式教学方式让课堂充满了活力，也让孩子们更加主动地参与到学习中来。</p> <p class="ql-block">接下来的一堂课，屏幕上显示着“How much are three books？”的问题及插画，学生们认真地听着袁老师的讲解。这次教研活动的主题：“优化学习活动，上好优质常态课”提醒着每一位教师，我们的目标是让每一堂课都成为孩子们成长的阶梯。</p> <p class="ql-block">刘老师强调“坚持‘整进整出’的教学原则”。这不仅是教学的指导方针，更是我们每一位教育工作者需要铭记于心的责任。我们需要不断反思与改进，才能真正实现“优化学习活动，上好优质常态课”的目标。</p> <p class="ql-block">学习活动记录</p> <p class="ql-block">这一天的活动让我深刻体会到，教育是一项需要不断学习与进步的事业。作为一名教师，我将继续努力，为孩子们创造更好的英语学习环境，为兰陵县小学英语学科的发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">编辑：孟凡慧</p><p class="ql-block">审核：颜成涛 何金海</p>