龙风国学院1310分院 第十九次作业

红尘问禅

国学院名誉总院长:曲长平

国学院总院长:曲延波(主管编刊)

国学院总院长:李美权(主管教学)

国学院执行总院长:史桂芳

1310 分院院长:胡秋云

副院长:任继霞

教官:胡秀霞、任会霞、徐利

授课老师: 闫立儒院长

美篇制作:任若荷

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院

学员

学号



一.按下列曲度式词谱写二首小令

1.曲度式22字令·题目（韵部）

平（韵），仄平平（韵）。平平中仄仄平平（韵）。

中仄中平平仄仄，平中仄平（韵）。

2.曲度式24字令·题目（韵部）

仄（韵），仄平平仄（韵）。

平平中仄平平仄（韵）。

平平中仄仄平平，中平平仄仄（韵）。

二.按下列曲度式全格联谱写藏字对联

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·题目

平平仄，仄平平仄仄；

仄仄平，平仄仄平平。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·题目

平平仄仄，仄仄平平仄仄；

仄仄平平，平平中仄平平。

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·题目

仄仄平平，平平仄，仄平平仄仄；

平平仄仄，仄仄平，平仄仄平平。



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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 25日18时

第十九次作业完成诗友：

1.何爱娥👍👍

2.戴曼蔓👍👍

3.贺 宁👍👍

4.任若荷👍👍

5.王永忠👍👍

6.任继强👍👍

7.曲笑范👍👍

8.王仁福👍👍

9.乃学峰👍👍

10.周菊霞👍👍

11.王德育👍👍

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院：1310

学员：何爱娥

学号：LF13-GXY10-049

一.按下列曲度式词谱写二首小令

1.曲度式22字令·初夏（词林正韵第二部平声韵）

凉 ， 藕风香 。

槐阴始密昼初长 。

梅子青黄莺语老，山色韵殇。

2.曲度式24字令·初夏（词林正韵十七部入声韵）

涩， 细风吹碧。

萍波乍碎游鱼迹。

空庭坐久楝花深，听梅霖沥沥。

二.按下列曲度式全格联谱写藏字对联

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·涩青

听松远，涩渔敲雨韵；

望岫遥，青庙绕烟痕。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·涩青

风清墨砚，执笔书文韵涩；

月映梅窗，题诗意语言青。

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·涩青

涩味飘风，舟摇涩，涩江无碧色；

青帘卷雨，燕剪青，青汉有丹辉。

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

胡秋云点评

一、

1. 此阕曲度式22字令格律谨严，韵律和谐。

以“初夏”为题，紧扣“初夏”时令，选取“藕风”“槐阴”等一些典型意象，勾勒出一幅生机与幽凉交织的初夏图景。

2. 此小令合韵合律。

起句单字“涩”破空而来，以味觉通感奠定情绪底色。“细风吹碧”增添画面灵动感。“空庭坐久楝花深”转至空间场景，通过楝花堆积暗示时光流逝；结句以听觉收束，将思绪沉浸于绵绵雨幕之中，起承转合如行云流水，层次分明，韵律感强烈。

两首皆紧扣“初夏”主题，稍显薄弱之处：第一首对物候与时光的描摹稍显直白，第二首营造清寂氛围时，个人幽思的表达较为隐晦，未能引起与读者的情感共鸣。未来期望在遣词造句上更加注重炼字琢句，即融合新颖意象深化诗意，同时又平衡含蓄与直白，让情感表达更具深度与感染力！！

二、

1. 此联以“涩青”藏中，立意巧妙，借山水意象勾勒出朦胧悠远的意境。联中“渔舟、雨韵、青庙、烟痕”相互映衬，颇具古典雅致之美。“渔”改为“舟”如何？

2. 此联以“涩青”藏尾，试图通过文人创作的场景，以“涩青”隐喻文字创作，从构思时的生涩到成文时的质朴状态，借自然与人文意象交织，表达对文学创作本真状态的追寻，整体画面感与文学性兼具。给你点小建议：“渐”“犹”这样的一些词汇，能提升前后文的关联性。

3. 选做对联还是以“涩青”二字贯穿，试图通过自然意象的铺陈，传递某种复杂心绪或人生况味，借江天、风雨、飞燕等物象，勾勒出清寂与明丽交织的画面。“舟摇”“燕剪”灵动鲜活，将自然物象赋予动态美感；“飘风”“卷雨”对仗工整，意象古典雅致，体现出一定的文字功底。

观此三副对联“涩青”二字如灵蛇出岫，于联中、联尾婉转游走，或隐或现，或藏或露。作者妙笔生花，将文字游戏化为艺术架构，在平仄对仗间尽显匠心，足见对联功底之深厚，令人赞叹👍👍

时间仓促，不妥之处，敬请谅解🤝🏻🤝🏻

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院：1310分院

姓名：戴曼蔓

学号：LF13-GXY10-054

1.曲度式22字令·莲（一先）

莲。镜中妍。喧哗池水动诗篇。

圆荷滚珠何处去？晶落玉泉。

2.曲度式词谱24字令·雾（七遇）

雾。破云穿树。

朝朝依约巫山赴。

缠绵未绕日高悬，回回婚事误。

按曲度式全格联谱写四副藏字对联。

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·夜秋

楼台静。夜风吹菡萏；

草木深。秋露滴芭蕉。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·竹门

双娇欲绝，泪洒潇湘紫竹；

一影空来，魂归楚汉朱门。

3.曲式全格联谱24字藏头中对联·拥飞

拥翠苏堤，清风拥，拥花红紫燕；

飞香曲院，细雨飞，飞絮白西湖。

4.曲式全格联谱30字藏中尾对联·柳烟

风梳柳，柳垂轻绿浅，浅绿随波移岸柳；

雨洗烟，烟绕淡香浮，浮香逐浪散江烟。

D.QU IN PARIS

版权所有

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 25日18时

任继霞点评：

一、小令：

1.《莲》，意象选取典型，“镜中妍”“圆荷滚珠”生动勾勒出莲的洁净之美，“晶落玉泉”以通感手法将视觉转化为听觉，颇具巧思。

2.《雾》，活用巫山神女典故，赋予雾拟人化情感。“缠绵未绕日高悬”句虚实相生，画面感强。

二、对联：

1. 16字藏中联“夜秋”

此联场景得体，对仗工稳，语义明了！

“菡萏”“芭蕉”植物意象呼应。一个“滴”字，用得恰到好处。

2. 20字藏尾联“竹门”

此联用典自然（潇湘竹、楚汉门），历史厚重感强！

3. 24字藏头中联“拥飞”

叠字运用巧妙，典型的苏堤曲院场景。

4. 30字藏中尾联“柳烟”

句式流畅，语义明了！“轻绿浅/淡香浮”炼字精当！

末句“散江烟”可改为"漫江烟"更显朦胧美。

总体作业符合曲度式格律要求，用韵准确，展现出从具象描写到意境升华的创作能力。优秀！

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院：1310分院

学员： 贺 宁

学号：LF13-GXY10-002

一.按下列曲度式词谱写二首小令

1. 曲度式22字令·龙（东韵）

雄，跃苍穹，云翻电闪贯长空。

踏雾穿霞巡四海，威振九重。

2. 曲度式词谱24字令·霜（阳韵）

降，冷寒霜降。

银装素裹千林旷。

风摇玉树映寒光，夜凝晶露亮。

二.按下列曲度式全格联谱写四副藏字对联

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·题目：竹风

声幽远，风拂青枝舞；

影逸然，竹摇碧叶翩。

2. 曲度全格联谱20字藏尾对联·竹桥

波摇翠影，两岸葱茏连古渡；

水映青姿，一虹蜿蜒架竹桥。

3. 曲度全格联谱24字藏头中对联·竹泉

竹影婆娑，泉流急，石上叮咚响；

林阴静谧，水韵悠，潭边潋滟光。

4. 曲度全格联谱30字藏中尾对联·竹烟

青山绕，烟笼千竿竹，雾霭朦胧遮远岫；

碧水环，竹映一溪云，波光潋滟荡轻烟。

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 19日20时

徐利点评：

一.1

22字令龙，龙作为华夏民众的共同图腾，龙的形象和精神已经深入人心。诗友短短22字，以凝练的笔触勾勒出龙的威武形象，用词豪迈，极具视觉冲击力。

2.

24字令霜，对霜的描述准确、全面。“银装素裹千林旷”描绘出霜降后广袤山林银白苍茫之态，气势开阔；“风摇玉树映寒光，夜凝晶露亮”动态与静态结合，勾勒出玉树摇曳、寒光明亮、夜露凝结的清冽画面，意象组合富有视觉美感。

璧中之瑕：降、寒重字；旷、亮出韵；光撞韵。

二.

四道对联题，诗友均未按标准格式写作：如藏尾联应该在上下联的尾字各藏一字，并非只在某一联结尾藏字；藏中、藏中尾皆有错误；除此之外还有多字出律；第2小题为20字联，诗友写成了21字联。建议重新看一下课件，熟悉藏字联规则技巧。

寄言：

形式美和意境美是诗词的一体两翼，相辅相成。因意废形则丢失节奏感和韵律美，如空中楼阁缺乏根基；因形废意则丢失思想情感和文化内涵，如泥塑木雕的美人缺乏灵魂。从诗友的历次作业来看，用心追求的是意境的优美、立意的精巧、词藻的华丽，而忽视了基本的平仄和韵律等规则。

当然，世界本无对错可言，规则也是人定。诗海浩渺，能泛舟至此已属难能可贵，向诗友表示祝贺！

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院： 1310分院

学员： 任若荷

学号：LF13-GXY10-005

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一、

1. 曲度式22字令·秋风（一东平声）

通，纵西东。欢敲竹韵染林枫。

戏扫秋湖垂钓乱，惊了老翁。

2. 曲度式24字令·春雨（七遇去声）

乳，润花芳吐。

柔情细韵泥香舞。

携风同醉梦斑斓，有长思尽诉。

二、

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·竹泉

闻笛曲，竹幽心入境；

踏野林，泉素韵舒怀。

2. 曲式全格联谱20字藏尾对联·夏秋

临窗翠柳，叶上蝉音闹夏；

映水芙蓉，池中细雨凉秋。

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·雨风

雨打轩窗，初春雨，雨含情缕缕；

风摇细柳，晚夏风，风播韵声声。

4.曲式全格联谱30字藏中尾对联·竹烟

迎门竹，竹谦谦自立，喜结贤君吟翠竹；

醉柳烟，烟袅袅长飘，尤思老母点炊烟。

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 19日20时

胡秋云点评

一、

1. 此曲度式小令以“秋风”为题，立意鲜明，借风之动态勾勒秋景。起句“通，纵西东”简洁有力。承句“欢敲竹韵染林枫”以“敲竹”“染枫”两个灵动意象，将秋风赋予欢愉之情，选词颇具巧思。结句“惊了老翁”以秋风扰人收束，使画面从景及人，余韵悠长。整体符合曲度式格律要求，通过动态描写尽显秋风调皮之态。整首小令诗意稍显流于表面，没有挖掘深层次的元素（如季节感怀，人物心境等）

2. 此小令通过描绘春雨润泽、柔美之态，借春雨抒发内心绵长情思。整体符合曲度式格律要求，“斑”应仄为平，作为一个常用词可忽略不计，起句精彩，生动形象。“泥香舞”虽新奇，但搭配有些牵强，整首小令意象铺陈有序，尝试融合虚实，颇具巧思。

二、

1. 此联以“竹泉”为题，采用曲式全格联谱16字藏中形式，匠心独运，颇具雅趣。精彩之处在此不一一言表。

从严格对仗角度来看，“闻笛曲”与“踏野林”结构稍显失衡。

2. 联作以“夏秋”为时间轴，撷取“翠柳”“蝉音”“芙蓉”“细雨”等典型意象，生动展现夏日的热闹，并勾勒出秋雨微凉的清幽意境，通过场景切换自然完成季节过渡，形成鲜明的时空对比，寄寓时光流转之思。妙联👍👍

3. 此联用词灵动鲜活，尤其“打”“摇”二字极具动态张力，精准描摹雨击窗棂、风拂柳枝的生动场景；叠词“缕缕”“声声”增强韵律感，使无形的雨丝风韵变得可感可触，营造出缠绵悠远的意境。“轩窗”“春柳”等意象典雅，与主题相得益彰，尽显古典韵律与诗意情怀。

4. 全联围绕“竹烟”，一咏品格，一诉乡情，“谦谦”“袅袅”两组叠词运用精妙，“谦谦”生动展现竹子挺拔而不失谦逊的姿态，“袅袅”形象描摹出烟雾轻柔飘拂之态，使抽象的物象变得具体可感。“吟翠竹”“点炊烟”用词雅致，前者富有文人雅趣，后者充满生活气息，二者相互映衬，丰富了联作的意境。

赏罢两阕小令、四联妙对，或摹物态之幽微，或寄情志之深远，余韵绕梁，字字珠玑藏雅韵，笔笔精妙见风骨。字句间藏风月，平仄里见匠心，无他，唯叹妙笔生花，才情卓绝👍👍

时间仓促，不妥之处，敬请谅解🤝🏻🤝🏻

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院：1310分院

学员：曲笑范

学号：LF13-GXY10-026

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一.按下列曲度式词谱写二首小令

1.曲度式22字令·龙鹰凤鹤（上平一东）

龙，傲苍穹，麟凰鹤隼共云踪。

万壑千岩藏瑞影，寰宇尽融。

2.曲度式24字令·冰霜雾露（去声七遇）

雾，暗迷津渡。

寒江冷锁千帆驻。

琼枝玉树映晨光，霜华凝竹户。

二.按下列曲度式全格联谱写藏字对联

1.曲式全格联谱16字藏中对联·竹风

松涛劲，竹影摇幽径；

月色清，风弦奏晚亭。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·竹桥

苍苔覆石，野渡横舟临古桥；

翠筱垂纶，烟溪浣月映青箫。

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·竹泉

漱玉泠泠，清音远，竹烟浮翠巘；

流金脉脉，素影斜，泉韵绕青崖。

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全球龙风文化总社编制/

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 25日18时

胡秋云点评：



一、

1.曲度式22字令 此小令气象宏大，以“龙” 开篇，用了“傲苍穹”来突出龙的威严，“麟凰鹤隼共云踪”，动态与静态结合，写出了龙与其他神兽云端共舞的祥瑞之气。”万壑千岩藏瑞影，寰宇尽融。”描绘龙统领天下，带来的天下，万物和谐，寓意深远。

2.曲度式24字令 此小令用了雾、寒江、千帆、琼枝玉树、晨光、霜华、竹户等意象，营造出寒冷、朦胧的氛围。首句"雾，暗迷津渡"化用秦观《踏莎行》"雾失楼台，月迷津渡"的朦胧意境。”“寒江冷锁千帆驻”，赋予江水以人格化的封锁力量，将视觉（雾）、触觉（冷）与动态（锁）整合，形成了"虚实相生"的审美体验。"琼枝玉树映晨光"，将静态雪景置于动态光影中，晨光作为背景，不仅照亮了玉树琼枝，还营造出一种温暖的氛围，与寒冷的冰雪形成对比，增强了画面感。 句尾 "霜华凝竹户"，将自然现象与人文居所结合，竹的坚韧与霜的脆弱形成张力，如王维"独坐幽篁里"的禅意空间。

二、

1.曲式全格联谱16字藏中对联·竹风

此联通过“竹”“风”二字的巧妙嵌入，运用了“松涛”、“竹影”、“幽径”，这些典型的自然意象，营造出宁静、清幽的氛围。上联用松涛的声音和竹影的摇曳，动静结合，增强了画面感。下联则用“月色”、“风弦”、“晚亭”，延续了自然元素，月光的清澈和风的声音，形成了视听的结合，特别是“风弦”将风拟作弹奏的琴弦，富有诗意。同时，“松涛劲”中的“劲”字突出了松树的挺拔和力量，与“竹影摇”的轻柔形成对比，使画面更有层次感。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·竹桥

对联通过“苍苔、野渡、古桥、翠筱、烟溪、青箫”等意象，营造出一种幽静、古朴的意境，带有浓厚的古典文化色彩，能使人想起如韦应物、王维、韦应物等诗人的诗，使对联具有深厚的文化底蕴。题目是藏尾对联竹桥 ，“竹桥”要在尾句的尾字来藏。

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·竹泉

此联通过描述水流、竹林、光影和泉韵，整体营造出清幽的自然意境。例如，竹代表坚韧不拔，泉象征清澈纯净，山崖则体现了自然的雄伟与宁静。这些元素共同营造出远离尘嚣、亲近自然的意境。“清音远”中的“远”赋予声音动态，“素影斜”中的“斜”则让影子有了动作，使画面更生动。藏头中对联，题目要在首句的首字+第二句的尾字+尾句的首字来藏。

总结来说，这三副对联结构工整，意象优美，修辞手法恰当，文化内涵丰富。但可能在某些用词和意象的选择上还有提升的空间。

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院： 1310分院

学员： 王永忠

学号：LF13-GXY10-052

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一、曲度式22字令·龙（一东韵）

雄，贯长空。

翻江倒海势如虹。

鳞甲生辉惊日月，威扬宇中。

二、曲度式24字令·风（七霰韵）

卷，疾行如箭。

穿林掠野声悠远。

摧枯拉朽荡尘埃，劲威天地现。

三、曲式全格联谱16字藏中对联·竹风

苔铺径， 竹摇幽水静；

日映潭， 风动碧林悠。

四、曲式全格联谱20字藏尾对联·竹桥

溪穿石涧，曲水潺潺绕竹；

雾罩云崖，长虹隐隐连桥。

五、曲式全格联谱24字藏头中对联·竹泉

竹影婆娑，摇青竹，竹声鸣石上；

泉波潋滟，映翠泉，泉韵入诗中。

六、曲式全格联谱30字藏中尾对联·竹烟

云遮竹，竹摇茅屋静，暮霭沉沉笼翠竹；

日照烟，烟袅荻芽肥，斜阳渺渺绕青烟。

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 19日20时

任继霞点评：

1.《龙》，以凝练笔墨展现龙的磅礴气势。动静结合，营造出宏大壮阔的意境，从天地江海到日月宇宙，凸显其威扬宇内的非凡气势，给人以强烈的震撼感。

2.《风》，作品以开阔的视野描绘风“荡尘埃”“劲威天地现”的宏大场景，营造出雄浑壮阔的意境，通过描写风在不同场景下的动作，将风势的刚猛、力量感刻画得淋漓尽致，极具画面感与动态美。

“劲威天地现”稍显口语化。

3.藏中对联·竹风，词性、结构对应严谨，体现了对联的格律之美。两组画面意境相融，营造出宁静悠远的氛围。

4.藏尾对联·竹桥，勾勒出一幅优美的山水画卷。上联描绘溪水穿涧、曲水环绕的清幽之景，下联展现云雾缭绕山崖、长虹般的桥梁若隐若现的奇幻画面，营造出空灵悠远、富有诗意的意境。

5.藏头中对联·竹泉，结构与词性上对仗严谨。全联紧扣“竹”“泉”，通过“竹影婆娑”“泉波潋滟”等词句，生动描绘出竹林摇曳、泉水荡漾的清幽画面，意象集中且协调，营造出宁静雅致的意境，主题表达明确。

6.藏中尾对联·竹烟，通过细腻的笔触勾勒出两幅富有层次感的画面。上联描绘云雾缭绕、竹影摇曳、茅屋静谧的黄昏之景；下联展现阳光照耀、炊烟袅袅、荻草丰茂的傍晚风光。动静结合，色彩与氛围渲染到位，营造出悠远宁静的意境。

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院：1310分院

姓名：任继强

学号：LF13-GXY10-002

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一.按下列曲度式词谱写二首小令

1.曲度式22字令·鹰（第十一部）

鹰，肃容狰。危崖独立振钢翎。

一啸穿云驰万里，蛇鼠倍惊。

2.曲度式24字令·露（第四部）

露，玉凝珠聚。

林间花萼晶莹贮。

瑶池仙女采将来，嵌于银汉处。

二.按下列曲度式全格联谱写藏字对联

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·竹风

临窗憩，竹摇星弄影；

载酒归，风过径生香。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·竹泉

轻纱缥缈，袖舞含烟绿竹。

玉佩铿锵，腰垂漱石鸣泉。

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·竹烟

竹叶参差，扶青竹，竹林遮远岫；

烟波浩渺，罩暮烟，烟火暖人心。

徐利点评：

1、"振钢翎"力量拉满；“危崖独立”显示了鹰的孤傲霸气。"一啸穿云"声威之震慑体现至极！画面感强烈，生动入骨展现鹰的特质及王者之风[强]

2、画面灵动美好，“瑶池仙女采将来，嵌于银汉处。”奇妙的想象，空灵缥缈，将方寸花萼间一滴露瞬间幻化到整个宇宙，空间无限放大，诗人的诗心同时也得以彰显！[强]

二、

1、夜晚是活泼的，甜蜜的，人与自然和谐契合，对仗工整[强]

2、上联朦胧、飘逸，静美！下联以声破静，想必是作者内心追求的风雅神韵境界[强]

3、清雅的自然之景与温情的人间烟火相映，温暖美好。[强]

以上对联遣词不俗、平仄正确、符合要求。

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 25日18时

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院：1310学院

学员：王仁福

学号：LF13-GXY10-010

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一.按下列曲度式词谱写二首小令

1.曲度式22字令·龙（一东部）

龙，震苍穹。腾飞玉宇显神

通.探月穿云兴盛世，华夏国雄。

2.曲度式24字令·雨（第四语部）

雨，气蒸云贮。丝飞珠落随风序。无声润物展豪情。总清心解暑。

二.按下列曲度式全格联谱写藏字对联

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·竹风

深山翠，竹摇泉水响，

石径幽，风动鸟声香。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·竹桥

秋霜瑟瑟，风影轻摇翠竹

冷雾重重，雁声别越长桥。

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·竹泉

竹叶层层，扶青竹，竹清高节亮：

泉溪济济，续涧泉，泉远大流长。

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 25日18

任继霞点评：

一、小令

1. 曲度式22字令《龙》，主题鲜明，以“龙”象征华夏腾飞，意象宏大。“震苍穹”“探月穿云”用句气势磅礴，末句“华夏国雄”直抒胸臆。

2. 曲度式24字令《雨》，刻画细腻，从“气蒸云贮”到“无声润物”，动静结合，末句“清心解暑”升华主题。

二、对联

1. 16字藏中对联《竹风》，画面清新。“竹摇泉水响”“风动鸟声香”视听结合，颇具禅意。

2. 20字藏尾对联《竹桥》，意境幽远，对仗工稳。“秋霜瑟瑟”与“冷雾重重”渲染氛围。

“雁声别越长桥”情景交融，余韵悠长。

3. 24字藏头中对联《竹泉》， 技巧高超，浑然一体。“竹清高节亮”“泉远大流长”寓意深远，句式回环有致。

学号不完整，已帮您补充。

祝贺诗友完成十九次作业。坚持不懈，精彩频出！课程和作业有限，诗意无穷。预祝您在接下来的考试中继续加油，取得优异成绩！[拳头][拳头][拳头]

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院：1310

姓名：乃学锋

学号：LF13—GXY10—008

一.按下列曲度式词谱写二首小令。

1.曲度式22字令·莺，词林正韵 第十一部平声

莺，燕同行。花开城郭唱春晴。

柳岸穿梭惊夜月，林泉合声。

2.曲度式词谱24字令·雁，词林正韵 第七部仄声

雁，水沙相伴。

知寒向暖征途远。

深秋北塞乱云长，露重思楚岸。

二.按下列曲度式全格联谱写藏字对联

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·竹泉

长亭外，竹摇风影动，

野渡头，泉涌水声幽。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·竹烟

云开夜幕，月映窗前旧竹；

日暖春台，花笼槛外轻烟。

3.曲式全格联谱24字藏头中对联·柳松

柳岸风清，垂丝柳，柳林风动水；

松山月朗，合抱松，松扄月敲诗。

4曲式全格联谱30字藏中，尾联·竹楼

千竿竹，竹摇清夜月，半卷珠帘吟翠竹；

百尺楼，楼满旧书香，闲翻锦字读红楼。

D.QU IN PARIS

版权所有

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 25日18时

徐利点评：

一·

1.白天到夜晚的春有声有色，层次饱满，动静交织，“莺燕同行”与“林泉合声” 相呼应。妙！

2.这是一幅雄浑壮阔又萧瑟的画面，凸显征途险恶。“知寒向暖”又何尝不是人性趋利避害的特质。借“思楚岸”抒发情感，那或许是漂泊者对故土深情的眷恋。意境苍茫悠远，余韵绵长。[强]

二.

1.清幽静谧的意境，读来仿佛置身于远离喧嚣的山野，感受自然的生机与宁静。

2.对仗工整，意境优美，动静相宜。诗情画意。[强]

3.赋予山水风月以人文意趣，营造出清幽雅致的山林意境。遣词不俗，动词运用精妙！

4.雅趣横生，表达了作者对素雅生活与古典文化的喜爱与追求，此境令人向往。

两首小令和几组对联、律韵皆准、符合要求。意境深远、情感真挚，显示了诗友扎实的诗词功底和深厚的文化底蕴。恭喜你顺利完成本届学业！期待更多优秀的作品！

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院：1310分院

姓名：周菊霞

学号：LF13——GXY10——001

一.按下列曲度式词谱写二首小令

1.曲度式22字令·冰（十蒸平声）

冰，冻云凝，寒光乍破晓风升。

素女裁绡铺玉镜，寒梅影澄。

2.曲度式24字令·水（四纸上声）

水，逝川难止。

惊涛拍岸千山砥。

银河倾泻入坤灵，泽被苍生喜。

二.按下列曲度式全格联谱写藏字对联

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·竹桥

幽篁翠，竹垂青玉钿，

古渡横，桥跨碧虹腰

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·竹烟

修篁漫舞，月影披纱恋竹

夜雾凝眸，荷腮带妆迷烟

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·雪风

雪压松枝，寒山雪，雪铺千岳素

风裁玉树，绿柳风，风抚万溪青

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 25日18时

胡秋云点评

一、

1.此小令紧扣“冰”之主题，以“冻云凝”“寒光”“玉镜”等意象勾勒出冰雪世界的清寒之美，选词精准且富有古典韵味。“素女裁绡”的想象将冰面比作仙女织就的绢帛，赋予自然之物神话色彩；“寒梅影澄”则通过梅影倒映冰面的细节，以梅之高洁映衬冰之澄澈，立意清雅，颇具诗意。

2. 这首曲度式24字令《水》，虽篇幅短小，却蕴含磅礴气象与深邃哲思，颇具匠心独运之妙。起笔“水，逝川难止”，单字破题，如江河奔涌直入主题，以“逝川”化用经典，既暗喻时光如流水般一去不返，赋予作品历史纵深感，又奠定水永恒流动的基调，言简意赅却余韵悠长。稍显遗憾的是“入坤灵”组词有些生僻，结尾一句是否看错了词谱？

二、

1. 此联通过“竹”“桥”二字的巧妙嵌入，描绘了一幅清幽雅致的山水图景，且在有限的字数内，实现了词性、结构的工整对仗，如“幽篁”与“古渡”的场景对应，“垂”与“跨”的动态呼应，使对联韵律和谐，节奏感强。

这副对联意境连贯性上稍显薄弱，原因是上下联各自成景，缺乏内在逻辑关联。这要引起注意，用心选词🌹🌹

2. 此副曲式全格联谱20字藏尾对联《竹烟》，以精妙笔触勾勒出一幅清幽空灵的水墨画卷，尽显匠心独运之美。观其立意，独辟蹊径，借月夜与薄雾之景，将“竹”与“烟”的神韵徐徐铺展，既有自然之灵秀，又含诗意之深邃，别具风情，为你点赞👍🏻👍🏻

3. 此联以藏头藏中格式展现“雪风”主题，构思精巧，对仗工整，尽显创作者对对联格律的扎实功底。上下联分别勾勒出冬雪的壮美与春风的温柔，画面感十足👍👍

三副对联意象鲜活灵动，对仗工整精妙，足见作者深厚的文字功底与巧思！若未来创作时，希望能在：上下联意境的自然衔接与融合上下些功夫，定能使作品更上层楼，于方寸之间尽显诗意与哲思，成为兼具形式美与内涵美的佳作。

由于时间仓促，不妥之处，敬请谅解🤝🏻🤝🏻

龙风国学院第十三期学员第十九次作业

分院：1310分院

姓名：王德育

学号：LF13-GXY10-050



一.按下列曲度式词谱写二首小令

1.曲度式22字令·兰州马拉松（八庚平声）

呯！赛程横。黄河两岸鼓锣鸣。

万步追风人似浪，豪情满城。

2.曲度式24字令·兰马风采（二十四敬去声）

竞，火驰风劲。

金城曙色旌旗映。

千军跃动踏云来，长风追健靓。

二.按下列曲度式全格联谱写藏字对联

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·月风

寒山静，月沉云照水；

野渡幽，风动柳摇烟。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·雾云

青霄映路，竞健千程破雾；

赤焰燃阶，驰风万步腾云。

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·兰州光影

兰韵金城，光凝瞬，刻长河劲步；

州辉雁塞，影入帧，镌热土华章。

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 25日18时

任继霞点评:

一.

1.曲度式22字令·兰州马拉松（八庚平声）

2.曲度式24字令·兰马风采（二十四敬去声）

两首小令用韵得当、平仄准确，显示了诗友扎实功底。两小令均以兰州马拉松为主题展开铺述，用“横、跃、踏、追”等极具律动感的动词，将比赛场景的热闹和运动员参赛的豪情描述的淋漓尽致。“万步追风”、“千军跃动”使读者相隔屏幕也能感受赛场热情。

两小令表面描写比赛，实则也是诗友豪迈的人生态度的映射。喜欢运动的人都有一颗热爱生活的心，诗友能以运动入诗，更为这项运动增添了浪漫的色彩。

二.按下列曲度式全格联谱写藏字对联

1. 曲式全格联谱16字藏中对联·月风

对联通过“寒山”“沉月”“云水”“野渡”“风动”“柳烟”等意象，勾勒出清冷、静谧的月夜风光图，上下联动静结合，意境连贯且富有诗意。藏字巧妙：将“月”“风”二字自然嵌入上下联中间位置，既点明主题，又未因藏字破坏句子流畅度与整体意境，实现了形式与内容的统一。“风动柳摇烟”中的“动”和“摇”可能有些重复，可以调整用词以增加变化。

2.曲式全格联谱20字藏尾对联·雾云

此对联 “雾云” 以曲式全格联谱创作，展现出雄浑豪迈的气势与工整的格律结构，同时巧妙达成藏尾要求。上联“青霄映路，竞健千程破雾”描绘出在青天映照的道路上奋勇前行、冲破迷雾的壮阔场景；下联“赤焰燃阶，驰风万步腾云”以炽烈火焰、乘风疾行、直上云端的意象，传递出激昂向上、无畏拼搏的精神，整体充满张力与动感。

“竞健”表述稍显生涩，可能影响读者对内容的流畅理解，若选用更富有表现力的词汇，能更好地传递意境，增强作品感染力 。

3.（选做题）曲式全格联谱24字藏头中对联·兰州光影

这幅对联将“兰州”二字自然嵌入上下联首字，直接点明主题，突出对联的地域指向性。意象丰富，上联运用“金城”“长河”等意象，展现出兰州雄浑大气的地理风貌；下联以“雁塞”“热土”等词汇，传递出地域的历史底蕴与人文情怀，丰富了对联的内涵。

上联“兰”是平，要求是仄。

藏头中对联，要将“兰”“州”分别放在首句的首字+第二句的尾字+尾句的首字来藏，希望诗友再认真研读课件。

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院闫立儒布置

作业截止日期：2025年 5月 25日18时