<p class="ql-block">5.15日初中英语教研组开展了一次以期末复习问题为中心的教研活动，大家讨论并制定了复习方案。</p> <p class="ql-block">高剑</p><p class="ql-block"> 八年级英语期末复习常存在知识点零散难系统梳理、学生学习动力不足、语法理解不透等问题。可通过构建知识框架图串联语法、词汇；设计小组合作等趣味活动激发兴趣；针对疑难语法，结合实例精讲多练，搭配分层练习巩固，助力高效复习。</p><p class="ql-block">王剑颖</p><p class="ql-block"> 复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识、解決问题的能力，重在提高语言综合实践能力。</p><p class="ql-block"> 教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。复习课不能在题海中度过，也不能在讲授中流过。复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识进行疏理、总结、归类、巩固实践，以防遗忘。学生已掌握了一定的英语知识，包括语音、词汇、旬型、日常用语、对话等，但这些知识较为分散，缺乏系统性和条理性，学生不易记忆和运用。为了帮助学生形成一个清晰的知识网络，复习工作就显得十分重要了。如课文中的单元重现法有很大的作用，看读，听想，听写，练做多种方法结合，复习了学生遗忘的知识，同时更好的巩固扎实要掌握的语言。由于复习课针对性强，做到突出重点，解决难点，设计的练习有代表性和典型性。</p><p class="ql-block">刘红艳</p><p class="ql-block">英语期末复习方案</p><p class="ql-block">1. 词汇语法：每天背诵30个高频词，结合例句加深理解；复习课本语法知识，整理笔记并做专项练习。</p><p class="ql-block">2. 听力阅读：每天听1篇英语短文或对话，精听后复述；阅读2 - 3篇不同题材文章，分析长难句，积累好词好句。</p><p class="ql-block">3. 写作口语：每周写2篇作文，对照范文修改；朗读课文和范文，锻炼口语和语感，考前模拟考试环境测试。</p>