曾宪涛闪小说《好老师差老师》赏析

微读馆(庆乐随笔)

<p class="ql-block">作者简介:曾宪涛,山东人,居徐州。1979年开始发表作品。作品见百余家报刊杂志,为众多报刊杂志转载,收入近百种文集。</p> <p class="ql-block">庆乐随笔,曾宪涛闪小说《好老师差老师》赏析。</p><p class="ql-block">《好老师差老师》通过两位退休英语老师田莉和田秀云的故事,探讨了教育的本质和“好老师”的定义。田莉长期教重点班,教学能力强,退休时受到学生们的尊重和献花;而田秀云一直教普通班,退休时却显得很坦然。退休后,田莉本以为会有很多学生找她辅导,却发现大部分家长都去找了田秀云。原来,田秀云对学生耐心、关心,尤其是对差生,让他们感受到温暖和鼓励,而田莉虽然教学出色,却对差生关注不够。</p><p class="ql-block">故事中,田莉的学生潘兰带着成绩不好的孩子来找田莉辅导,但孩子最终选择了田秀云。潘兰解释说,田秀云脾气好,不嫌弃差生,让孩子不觉得自己笨。这让田莉意识到,好学生或许适合好老师教,但差学生更需要耐心和关爱。随着时间推移,找田莉辅导的学生越来越少,而田秀云家却门庭若市。田莉最终投身老年大学,生活充实,但看到家长们带着孩子去找田秀云时,仍会感到一丝惆怅。</p><p class="ql-block">这篇小说通过对比两位老师的不同教育方式和学生的选择,揭示了教育的真正意义:教育不仅仅是传授知识,更是关爱每一个学生,尤其是那些被忽视的差生。田秀云虽然教普通班,但她通过耐心和关爱赢得了学生和家长的信任,成为孩子们心目中的“好老师”。而田莉虽然教学能力强,但在教育的公平性和因材施教方面有所欠缺,这让她在面对现实时感到失落和反思。小说批判了社会对教育的偏见,即认为“好学生适合好老师教,差学生适合差老师教”,并呼吁教师关注每一个学生的需求,尤其是那些需要帮助的差生。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">曾宪涛闪小说《好老师差老师》</span></p><p class="ql-block">田莉和田秀云都是英语老师,都到了退休的年龄。</p><p class="ql-block">田莉一直教重点班,田秀云一直教普通班。</p><p class="ql-block">有人对田莉说:"你不会闲着,肯定有很多学生找你辅导。"</p><p class="ql-block">说着就到了退休的日子。那天,学生还献了花,田莉都哭了,田秀云倒很坦然。</p><p class="ql-block">果然,就有人来打听田老师家,可奇怪的是大多去了田秀云家,她们住一幢教师楼。有人就告诉田莉说会不会搞错了。田莉笑笑,心想搞错没关系。</p><p class="ql-block">这天,田莉从外面回来。一单元的张大妈指着她对一个家长说:"那不,田老师来了。"</p><p class="ql-block">田莉一看竟是自己带过的学生潘兰,孩子都上初中了。田莉问她干吗,潘兰说孩子成绩不好,想找老师辅导。田莉说:"你打算什么时间来?"她支支吾吾,最后还是田莉约定了补习的时间。</p><p class="ql-block">可那孩子来一回就再不来了,张大妈对田莉说:"她去了那个田老师家。"</p><p class="ql-block">田莉这才明白是田秀云搞了鬼。</p><p class="ql-block">田莉有点恼了,到了送孩子辅导的时间,田莉有意遇见潘兰。潘兰很不好意思,叫孩子先走,说了事情的原委。</p><p class="ql-block">她说女儿学习笨,胆子小,有问题不敢问老师,可到田老师那儿,一点不怕了。她说的当然指田秀云。她说田老师脾气好,一点不嫌弃差学生,差孩子到她那里都不觉自己笨了。</p><p class="ql-block">"田老师,你说是不是好学生适合好老师教,差学生适合差老师教?"</p><p class="ql-block">田莉被问住了。</p><p class="ql-block">找田莉辅导的学生越来越少,因为好学生都在重点学校或重点班,学校抓得紧,甚至连双休日都被占了,没时间再去校外辅导。找田秀云的学生越来越多。</p><p class="ql-block">田莉去了老年大学合唱团,她不光歌唱得好,舞跳得也好,日子过得很充实。</p><p class="ql-block">只是每见到家长们带着孩子去田秀云家,心里便像飘过一片云影一样,飘过一丝惆怅。</p> <p class="ql-block">感谢分享!</p>