<p class="ql-block"> 春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，促进教师专业成长和教学水平。为抓好教学工作，经研究我校在5月27日、5月28日，在多媒体教室开展语、数、英复习教研课。</p> <p class="ql-block">二年级语文：夯实基础，趣味背诵课堂中，谢诗萍教师采用"接龙背诵""分组竞背"等互动形式，既检验学生对文本的熟悉程度，又通过动态参与激发背诵兴趣。针对易错点如古诗易错字、课文衔接句，教师结合板书标注与重点强调，帮助学生夯实语言积累基础。</p> <p class="ql-block">二年级数学复习围绕"两三位数的加法和减法"展开，重点突破进位加法与退位减法的算理理解。课堂上，余红萍老师让学生直观感受"个位相加满十向十位进一""个位不够减向十位借一当十"的运算过程。通过"错题辨析""限时计算"等练习环节，引导学生总结计算规律（如相同数位对齐、从个位算起），并针对常见错误（如忘记进位标记、借位后未减1）进行专项纠正，切实提升计算准确性。</p> <p class="ql-block">五年级英语复习聚焦"数词"专项，林雨如老师系统梳理基数词（表示数量）与序数词（表示顺序）的构成规则及应用场景，引导学生在对话中区分两类数词的用法。同时，针对序数词词尾变化设计对比练习，帮助学生突破拼写与使用难点，实现数词在真实语境中的灵活运用。</p> <p class="ql-block">复习课结束后，校领导班子，首先肯定了复习课对“教学评”一体化理念的实践成效，指出课堂中“评价任务嵌入学习过程”的设计有效推动了学生思维外显；参与听课的教师纷纷发言，围绕“如何通过评价数据精准定位薄弱点”“怎样设计更具针对性的复习任务”展开热烈讨论。</p><p class="ql-block"> 王运强副校长总结时强调：“评课不是终点，而是以评促教、以评促思的起点。扎实复习——努力前行！</p> <p class="ql-block">图片：全体教师</p><p class="ql-block">编辑：翟小青、苏慧兰、香庆均</p><p class="ql-block">审核：王自豪</p>