凝心聚力析得失，砥砺前行谱新篇 | 初一年级2024-2025学年度第二学期段考成绩分析会纪实

一点就炸

每一次总结，都是为了更好地出发。每一次交流，都凝聚着前行的力量。为了全面剖析本次段考成绩，精准把脉学情，优化班级管理策略，进一步提升教育教学质量，我校初一年级于2025年5月27日隆重召开了2024-2025学年度第二学期段考成绩分析会，会议内容如下:

一、精准把脉：成绩分析明方向

会议伊始，梁昌松年级主任对本次中考成绩进行了全面、深入、细致的分析。通过详实的数据对比，既肯定了师生们共同努力取得的进步与亮点，也客观指出了各学科、各班级存在的差距与不足。

分析报告不仅关注了整体平均分、优秀率、及格率等关键指标，更深入到了知识点掌握情况、能力层级分布等微观层面，为老师们后续的教学调整提供了精准的数据支撑和明确的改进方向。

二、智慧共享：班级工作交流促提升

成绩的背后，是扎实的班级管理和辛勤的耕耘。会议的核心环节是教师们带来的班级工作经验分享，智慧的火花在交流中碰撞。

1. 聚焦关键环节，夯实基础。王辉锦老师强调良好纪律是学习的保障。建立明确的课堂规则、培养得力班干部十分关键。此外要特别关注“中间阶段学生”的潜力挖掘，夯实基础是该阶段学生的重中之重。

2. 全面施策，精细管理。 彭安柄老师立足班主任工作，分享了他的“四抓”工作法：

• 抓班风建设：强调“正气”的引领作用，通过主题活动、文化建设等，培育积极向上、团结互助的班级氛围。
• 抓学风养成：注重学习习惯的培养。
• 抓家校沟通：有效利用家长会、电话、微信、家访等多种形式，与家长保持顺畅沟通，形成家校育人合力。
• 抓师生沟通：强调走进学生心灵的重要性，通过谈心谈话、活动参与等方式，及时了解学生动态，疏导心理困惑。

3. 多维视角，引领发展。卢裕才副校长结合巡课、检查和管理经验，对班级工作提出了指导性意见：

• 重视清洁卫生：强调整洁的教室环境是良好精神面貌和学习状态的基础。要求班主任常抓不懈，培养学生劳动习惯和集体荣誉感。
• 强化学科教学：要求各学科教师深入研读课标、教材，研究学情，加强集体备课，提高课堂效率。强调教学是核心，成绩的提升最终落脚在每一节高效的课堂上。

4.擘画年级蓝图，明确奋进路径。梁主任代表年级组，对下一阶段工作提出了具体的目标要求和建设性建议:

• 锚定年级目标:清晰阐述了下一阶段初一年级在整体成绩提升、优秀率与合格率突破、学风建设等方面的具体奋斗目标，为全体师生指明了共同努力的方向。
• 强化班级管理:对班主任工作提出更高要求，强调精细化管理、学生自主管理能力培养、班风学风持续优化，要求班级管理再上新台阶。
• 聚焦课堂教学:对科任教师提出明确建议:要立足课堂，关注学生主体参与，落实教学常规。

三、总结提升：擘画蓝图再启程

会议最后，卢裕才副校长对本次分析会进行了全面而深刻的总结。他高度肯定了本次会议的意义和老师们的精彩分享，认为这是一次“分析透彻、交流深入、措施务实”的会议。并号召全体初一年级教师以本次分析会为新的起点，发扬优点，补齐短板，以更加有效的举措，投入到下一阶段的教育教学工作中，为学生的全面发展和学校教育教学质量的再提升贡献力量！

图片:吴晶

编辑:李青

审核:梁昌松