研监测成果探新径 聚名师智慧谱华章——小学道德与法治质量监测结果的合理运用暨廖长安名师工作室送培送教

将乐县廖长安名师工作室

　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”为深化小学道德与法治学科质量监测成果应用，发挥名师工作室引领效能，5月27日，将乐县教师进修学校在城关中心小学组织开展专题研训活动，全县小学道德与法治教师齐聚一堂，共探教学提质新路径。

‍ 本次活动以“合理运用监测结果 提升教育教学质量”与“市级课题成果汇报”为双主题，涵盖课例观摩、专题讲座及互动研讨等环节。

优课展示

　　陈琴英老师执教《四通八达的交通》，本课创设“张择端现代游”情境，以培养学生对交通的全面认知为核心目标，让学生深入了解各种交通工具的特点，体验多样出行方式，并能根据需求精准选择。

　　廖长安校长执教三年级下册《生活处处有规则》一课。廖校长通过丰富的课堂活动引导学生理解规则的必要性与遵守规则的意义；课堂上，学生分组交流汇报课前调查到的不同场所规则。通过学习，学生们不仅明晰了不遵守规则可能引发的严重后果，更深刻认识到规则对保护生命安全与维护社会秩序的重要性，逐步在内心构建起遵守规则的意识。

　　吴雅琪老师上课的内容是《从“中国制造”到“中国创造”》，本课例以“请你帮帮忙”情境导入，引导学生寻找生活中的“中国制造”，通过视频、案例分析其优势与劣势，进而引出“中国创造”。组织学生分享、教师展示“中国创造”成果，并以“和谐号”“复兴号”及南仁东故事深化认知，最后通过张荣景事例启发学生思考自身可为“中国创造”的贡献，培养爱国情怀与创新意识 。

　　汪秀明老师执教《意蕴隽永的汉字》，本课抓住汉字具有“意蕴美”的角度切入，由甲骨文上的象形字层层深入让学生感知汉字熔铸先人智慧和灵感，蕴含了我国的传统美德，感受到了中国汉字描绘中华文化不断发展的轨迹，建立文化认同，增强了学生的文化自信，从而产生为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪。

专家引领

　　将乐县教师进修学校教研员陆广义作《如何运用小学道德与法治质量监测结果指导教学实践》专题讲座，结合监测数据剖析教学痛点，提出“靶向分析—精准施策—跟踪反馈”的实践路径，为教师优化教学提供方法论指导。

展望未开

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”此次活动以监测结果为镜，以名师引领为帆，既搭建了课题成果交流的平台，也为学科教学改革注入新动能。未来，将乐县小学道德与法治教师将以此次研训为起点，深耕课堂、研用结合，让监测成果转化为质量提升的“助推器”，在思政教育的沃土上深耕细作，静待花开。