<p class="ql-block"> 五月，是繁花似锦的季节，更是滋养心灵的美好时光。为提升学生心理健康素养，营造温暖和谐的校园氛围，中心路中心小学开展了丰富多彩的心理健康月系列活动，让每个孩子都成为心灵探索的主角，让我们一起走进这场充满爱与温暖的心灵之旅吧。</p> 主题班会：心灵探索的起点 <p class="ql-block"> 各班精心筹备的心理健康主题班会，成为学生心灵成长的第一站。低年级课堂上，孩子们在角色扮演中认识喜怒哀乐；中年级围绕“沟通”展开热烈讨论，分享相处小妙招；高年级则聚焦“挫折成长”，在故事和讨论中明白要将挫折视为成长的阶梯。在这样浓厚的氛围里，一颗颗关注心理健康的种子悄然种下。</p> 团体活动：凝聚心灵的力量 <p class="ql-block"> 1.社区实践：心灵能力的校外绽放</p><p class="ql-block"> 走出校园，我们将心理健康课堂延伸至社区，在共青团县委和东关社区的助力下，教研室栗兴华老师为孩子带来专业且有意义的心灵陪伴。案例分析时引导孩子们深度思考，情景模拟中提供针对性建议，社区优质环境中放松心灵，助力孩子们了解心理健康知识，学会应对成长困惑。</p> <p class="ql-block"> 2.教室互动：心灵默契的室内培育</p><p class="ql-block"> 回归校园，我们以教室为阵地，开展“心灵加油站”团体活动，在学校兼职心理健康教师栗春杏老师的引导下，同学们通过“情绪传递圈”“肩膀上的小太阳”“掌掌碰”等游戏，在互动中凝聚心灵力量，学会理解与包容。</p> <p class="ql-block"> 3.校园联动：心灵共鸣的暖心传递</p><p class="ql-block"> 在美丽的校园里，一系列饱含温暖的活动有序开展，“过河搭桥”团体游戏在操场激烈进行，同学们默契配合，用智慧与协作穿越困境之河，深刻体会到团队支持的重要性；“留下你的笑脸”签名活动现场，孩子们纷纷在签名墙上留下自己灿烂的笑容，写下“要开心”“我们最棒”等话语，友谊在欢声笑语中升温；五年级同学精心准备的“暖心寄语”，将祝福与鼓励传递给即将毕业的六年级学长学姐，这些承载着真挚情感的话语，不仅为毕业季增添了温暖的底色，更让关爱和祝福在整个校园流动传递，成了校园里最治愈的风景线。</p> 创意表达：心灵的多彩呈现 <p class="ql-block"> 1.手抄报：色彩里的心灵宣言</p><p class="ql-block"> 手抄报上，缤纷色彩与灵动文字交织，展现出孩子们对心理健康的独特理解。有的以“春意盎然”为主题，将春日、田野、小花设计为心灵的小卫士；有的以“阳光与青春”为主题，传递追逐梦想、向阳生长的信念；有的将心理健康知识编成朗朗上口的童谣；有的用“拒绝焦虑”、“接纳自我”“积极乐观”等标牌，将心理健康理念具象化，成为守护心灵的温暖箴言。</p> <p class="ql-block"> 2. 征文：写给未来的自己</p><p class="ql-block"> 《二十年后的我》征文比赛中，孩子们化身为“梦想预言家”。五年级王同学畅想如意的生活场景，他说“我浑身充满着干劲，没有踏不过去的坎，我努力成为了更好的自己。”六年级李同学写道：“我成为了一名心理医生，用温暖的话语治愈他人”。这些文字不仅是对未来的期许，更让孩子们在书写中明晰当下的努力方向。</p> <p class="ql-block"> 3.自画像：看见独一无二的我</p><p class="ql-block"> “我的自画像”活动里，学生用自己喜欢的形式描绘心中的自己，从外貌特征、性格特点、兴趣爱好等，诠释独一无二的自我，在分享作品时展现出了自信表达的勇气。一幅幅画作里，接纳与认同在色彩里流淌。</p> <p class="ql-block"> 通过系列活动，同学们学会了认识自我、调节情绪，班级凝聚力不断增强，校园里处处洋溢着积极向上的气息。心理健康教育是一场没有终点的旅程，我们将持续优化活动形式，创新活动内容，让每一个孩子都能在爱的滋养中，向阳而生，追光而行！</p>