天鹅湖畔的教育之光：一场关于看见与生长的学习之旅

涵

　　今日培训学习之旅的目的地是成都市龙泉驿区天鹅湖小学。清晨 9 时许，当大巴车缓缓停靠在校园门口，凉爽的微风中，周学静校长已等候多时。校长亲切的笑容与宜人的天气交织，为这场学习之旅注入了温暖的开篇。行程的第一项活动，校园参观在期待中拉开帷幕。步入校门的瞬间，便已感受到这所学校独有的温度 —— 不是程式化的迎接，而是如同老友般的真诚相待。这份始于校门口的暖意，恰似一把钥匙，悄然打开了老师们对天鹅湖小学的探索之门。

　　天鹅湖小学，光是名字便充满诗意，而其校园景致更是令人惊艳。别墅与庭院相融合的建筑风格，处处彰显着独特的美学品味，营造出静谧而美好的氛围。踏入校园，充满人文气息的各类功能室、办公室映入眼帘，从布置精巧的书架，到学生们充满创意的手工作品展示，每一处细节都饱含巧思，让老师们忍不住一次次举起手机，记录下这些动人的瞬间。周校长更是心思细腻，早早为每位老师贴心安排了耳机。戴上耳机，大家安静地行走在校园内，听着周校长分享建校以来的点点滴滴，从最初的设计理念到如今的发展历程，每一个故事都生动鲜活。在这娓娓道来的讲述中，大家对这所初次见面的学校，从好奇逐渐变为深深的喜爱与向往。

　　步入学校报告厅，第二项活动是周校长带来的《创新教育与国际化融合典范》主题报告。周校长以娓娓道来的讲述风格，系统阐释了前沿的办学理念、特色育人模式与创新管理范式，将学校 “看见你的美” 的核心理念层层铺展 —— 从文化土壤的培育到教育实践的深耕，从学生个性化发展的滋养到国际视野的启蒙，勾勒出一幅以尊重为本、以融合为翼的美好教育图景。报告中，周校长将理论思考与实践案例有机交织：既有对 “全人教育” 与 “全球胜任力” 融合路径的深度解构，也有 “跨文化理解课程”“中外师生交流项目” 等鲜活实践的生动呈现，让 “看见每一个生命的独特价值” 的理念不再停留于口号，而是落地为可感知、可触摸的教育生态。其字里行间流淌的教育情怀 —— 对每个学生成长轨迹的珍视、对教育本质的深刻叩问，以及扎根实践的革新精神，如同一束光，照亮了在场教师对未来教育的想象。当报告尾声落下，“看见你的美” 的文化基因已悄然深植于每位聆听者的心中，引发对教育本真与国际化育人的深层思考。

　　随后，学校宁平老师以《“四位一体” 统筹推进国际理解教育的校本实践》为题，带来了一场干货满满的报告。宁老师紧扣 “culture（文化）、curriculum（课程）、teaching（教学）、resources（资源）” 四大核心维度，以 “CCTR” 为框架，深入剖析了学校如何以 “看见你的美” 核心理念为引领，在国际理解教育的校本实践中深耕细作。从校园文化浸润到特色课程开发，从创新教学模式构建到多元资源整合，生动展现了天鹅湖小学打造美好教育生态、培育具有国际视野与文化包容力学子的探索之路，为在场教师打开了国际理解教育校本化实施的新思路。

　　下午，我们沉浸式参与了一场国际理解教育课程的实践探索。老师们认真观摩了天鹅湖小学国际理解教育团队核心教师包曦老师带来的优质课《挑战，与 AI 共舞的未来》。包老师的课堂如她本人般兼具专业深度与人文温度：从 AI 基础的趣味解析，到人机协作优势的场景化探讨，再到引导学生以客观辩证思维剖析 AI 伦理风险，整节课以 “人工智能与人类未来” 为小切口，锚定真实生活情境，引领孩子们站上全人类发展的坐标系，理解世界公民的责任维度 —— 既看见技术革新的红利，亦思考文明演进的挑战，在思维碰撞中埋下理性担当的种子。课堂上，包老师以循循善诱的引导、富有张力的互动，让抽象的科技议题化作可触摸的思辨场域。当孩子们用稚嫩却坚定的声音探讨 “如何让 AI 始终服务于人类文明” 时，思想的火花已然照亮未来。这堂兼具学科厚度与全球视野的课程，赢得在场教师的一致赞誉，更让国际理解教育的实践路径在真实课堂中清晰可触。

　　今日的学习之旅，让老师们全方位、深入地领略了天鹅湖小学的绰约风姿与深厚文化底蕴，也为国际理解教育工作实践带来了更深刻的启发与思考。散场时分，老师们仍热情高涨，围绕所学所感展开热烈讨论，言语间满是对此次学习的珍视与思考。在充实而富有意义的氛围中，今日的学习活动圆满落下帷幕，老师们带着满满的收获，踏上新的教育征程，相信这些收获将在未来的教学实践中绽放出绚烂的光彩。