<h3>按照大庄学区关于“红色教育”创建工作安排部署与要求。我校领导高度重视,多次召开会议进行讨论研究,最终我们确定了以“红色教育”为我校5月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动:<br><br>一、红色教育影响<br><br>身教重于言教,教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“读红色经典”等活动,在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气,培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神,挖掘、传承和弘扬红色校园精神,让教师志存高远,神采奕奕,敢与强的比、敢跟高的攀,既能教书,更会育人。巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去,使“红色精神”通过课堂,逐渐进入学生的心田,潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。<br><br>二、校园环境熏陶<br><br>针对确立的红色教育主题,我们将重新设计校园文化,将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题,做全面的展示,营造浓厚的红色教育氛围。<br></h3> <h3>三、系列活动感染<br><br>1、听革命故事。每学期,学校组织老师为孩子们讲述革命故事,回忆当年的腥风血雨,让一个个动人的革命故事,化作对孩子的无声教育,滋润孩子的心灵。<br><br>2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势,让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式,让学生在家观看红色电视或电影。<br><br></h3> <h3>3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间,举行校园红歌会,教唱红色歌曲。<br><br>4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读,从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。<br><br><br>在学校的大力提倡下,本次红色教育活动老师和学生,深受启发,获益匪浅!</h3>