活动过程 <p class="ql-block ql-indent-1">一、集体活动</p><p class="ql-block">小朋友们在科学领域《会爬坡的彩虹》中知道了纸巾有很多小空隙，水会沿着这些空隙往上爬，这叫毛细现象。《探秘航空》中感受宇航员的艰辛及伟大，为祖国的航天事业发展感到自豪、了解宇航员到达太空的过程、了解宇航员在太空空间站的工作及生活。艺术领域里小朋友们绘画自己心中的火箭、机器人、交通工具……他们尽情的发挥自己的想象进行创作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过二十四节气中的《谷雨》、《立夏》、《小满》等科普活动，让幼儿了解节气的时间以及传统习俗等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">随着五一劳动节以及母亲节的到来小朋友们知道了劳动人民的辛苦，妈妈的辛苦于是我将两种节日融合到一起让小朋友们不再做手工表达对母亲的感激而是用自己的双手帮助妈妈做一些力所能及的小事让妈妈多休息一下。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、自主游戏</p><p class="ql-block ql-indent-1">阳光洒在操场上每一位小朋友的笑脸上，他们用着不同的材料创造属于他们的童话世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、生活课程</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们在幼儿园不仅能够学知识还能掌握新技能这次我们做了小朋友最喜欢唱的“一元一串的钵钵鸡”。通过这次活动小朋友们不仅学会了制作美食还体验了一次当小老板以及小顾客的乐趣。在潜移默化中学会了钱币的换算。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、劳动课程</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们现在越来越厉害了已经能相互合作一起套床单、被套啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五、其他活动</p><p class="ql-block ql-indent-1">交警叔叔入课堂教小朋友们很多关于交通的小常识，小朋友们学的非常认真哦！</p> 成果展示 教师反思 <p class="ql-block ql-indent-1">一、活动成效：从幼儿参与度来看，大多数幼儿积极投入到各项科学探究活动中，对科学现象表现出浓厚兴趣，好奇心和探究欲得到有效激发。在能力发展方面，幼儿的观察、记录、动手操作和团队协作能力均有显著提升，部分幼儿能主动提出问题并尝试用实验验证想法。情感态度上，幼儿体验到科学探究的乐趣，自信心和成就感增强，在生活中也更乐于关注科学现象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、存在问题：在活动过程中，个别科学实验难度设置稍高，导致部分能力较弱的幼儿参与度不高，出现畏难情绪；活动时间安排上，有时因幼儿探究兴趣浓厚，导致个别环节超时，影响后续活动进度；在利用家长资源时，部分家长因工作繁忙参与度较低，未能充分发挥家长资源的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、改进措施：后续活动中，根据幼儿个体差异调整实验难度，提供分层材料和指导，确保每个幼儿都能在活动中有所收获；合理规划活动时间，设置明确的时间节点和提醒机制，提高活动效率；加强与家长的沟通，通过一对一交流等方式，向家长强调亲子科学活动对幼儿发展的重要性，提供简单易操作的亲子科学活动建议，提高家长参与度 。</p> 活动延伸 <p class="ql-block ql-indent-1">鼓励幼儿多发现身边有趣的事物比如影子的秘密、沉与浮等等让幼儿主动进行探索身边有趣的科学现象。鼓励家长在家多抽时间陪幼儿一起做一些科学小实验让幼儿潜移默化的学习更多的知识。</p> <p class="ql-block">编辑：大二班</p><p class="ql-block">一审：张清欣</p><p class="ql-block">二审：贾廷飞</p><p class="ql-block">三审：陈永梅</p>