<p class="ql-block">2025年5月28日，仙桃市第二届中小学书法种子教师研修班第二次线下学习活动在仙桃市第二小学开展。这场研修活动以“楷书结业研讨+篆书教学实践”为主线，让教师们在笔墨交融中汲取养分，为校园书法教育赋能。</p> 楷书结业研讨·笔底乾坤见真章 <p class="ql-block">活动伊始，周会长聚焦教师们的楷书结业作品展开深度点评。从笔画的起承转合到结构的疏密有致，提出作品要有对比：粗细对比、收放对比、正文和落款进行对比。他以专业视角剖析每幅作品的亮点与提升空间，让老师们在“字里行间”明晰精进方向。</p> <p class="ql-block">随后，周会长现场演绎书法创作——为《岳阳楼记》作品补全缺漏章节。他提笔落墨间，中锋行笔稳健流畅，结体宽博而不失灵动，引得在场教师屏息观摩。墨色在宣纸上渐次晕染，“先天下之忧而忧”的文气与书法的筋骨之美浑然一体，诠释了“字如其人、文以载道”的深意。</p> <p class="ql-block">最后，以白居易诗作《山中独吟》为素材，教师们现场挥毫创作，笔下文字或娟秀雅致，或苍劲有力。在诗与书的碰撞中，大家将对书法的理解融入笔墨，让古典诗词借由书法焕发新生。</p> 篆书探微·金石古意入课堂 <p class="ql-block">下午的活动，刘彦武老师以“篆书的源流与审美”为切入点，从甲骨文、金文到小篆的演变历程讲起，解析篆书“婉而通”的线条特质与“平衡对称”的结字规律。他结合经典碑帖，让教师们领略篆书“画如铁石，字若飞动”的古朴之美。</p> <p class="ql-block">理论讲解后，教师们手执狼毫，在毛边纸上尝试篆书临摹。刘老师手把手示范“中锋用笔”“裹锋转向”等技法，强调“力透纸背”与“节奏变化”。老师们在一笔一画中感受篆书“如锥画沙”的力量感，砚台里的墨香与笔尖的沙沙声交织成一曲研修乐章。</p> 以墨为舟，续航教育征程 <p class="ql-block">此次活动不仅是书法技艺的切磋，更是教育理念的碰撞。从楷书的端庄到篆书的古拙，教师们在传统书法艺术中汲取教学灵感，将以更深厚的专业素养投身校园书法教育，让翰墨之香浸润更多学子的心灵。下一站，研修班将继续以笔为介，在传承与创新中书写仙桃书法教育的新篇章！</p>