仙游县第二实验小学数学教研活动报道

仙游县第二实验小学

“鸡兔同笼”问题作为古代数学问题的经典之一，具有很高的趣味性和启发性。5月28日，仙游县第二实验小学展开数学研讨活动，本次活动聚焦“鸡兔同笼”问题，由肖玉婷老师执教，全体老师参与听课、评课活动。

在数学课堂上，老师们引导学生运用猜测法、画图法、表格法和假设法等多种方法求解问题。通过画图法理解多出来的脚和少掉的脚应该怎么进行转换，帮助学生进一步理解假设法，提高对数学思想方法的感悟。假设全是鸡或全是兔，通过足数的差异来计算鸡兔的数量；这不仅帮助学生掌握数学运算技巧，更培养了他们的抽象思维和推理能力。

课后老师进行总结和反思，其他年段老师进行评课，指出本节课的闪光点以及需要改进的地方。每一次教研学习都是进步的号角，每一次反思都是突破的信号，相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。