<p class="ql-block"> 在语文教学的星空中，口语交际犹如一颗璀璨的星星，照亮学生语言表达与沟通的道路。为提升学生口语交际能力，激发语言学习兴趣，5月28日金店中心小学语文组的老师们围绕“我们都来讲笑话”这一主题，开展了一场充满欢声笑语与深度思考的教研活动，为我们授课的是五年级2班古新荣老师。</p> <p class="ql-block"> 古老师先是以《欢乐喜剧人》视频为导入，极大的调动了本节课的学习兴趣，接着进行口型基本功的训练、绕口令训练、气息训练等语言基本功的训练，通过逐层的语言训练，激发学生的学习兴趣，更好的调动课堂氛围，让学生在课堂上成为真正的主人，为讲好笑话作铺垫。</p> <p class="ql-block"> 接着让学生讲笑话，总结出讲笑话的技巧，最后运用上讲笑话技巧开展“笑话大会”最终评选出“笑话大王”“最具潜力奖”“最佳听众奖”极大的调动了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 最后让学生联系日常生活，在什么样的情况下会讲笑话，学生纷纷举手表达，告诉学生讲好笑话不是最终目的，让它成为人与人之间的沟通工具才是真正的目的。古老师最后送给学生笑对人生的格言，希望在今后的成长道路上，即使遇到再大的困难，也要记得给自己讲笑话，记得微笑。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，老师们进行了评课。大家一致认为，此次“我们都来讲笑话”口语交际活动取得了良好的效果。学生们在活动中锻炼了口语表达能力，增强了自信心，同时也培养了他们的幽默感和创造力。</p><p class="ql-block"> 然而，在活动过程中也发现了一些不足之处。例如，在课堂时间把控上还需要更加精准，确保每个学生都能有充分展示的机会；在评价环节，可以进一步引导学生从更多元的角度进行评价，提高评价的有效性。针对这些问题，老师们提出了改进措施，并计划在今后的口语交际教学中加以实践。</p> <p class="ql-block"> 此次“我们都来讲笑话”教研活动，既是一场语言表达的实践探索，更是一次教学智慧的深度碰撞。从课堂上的欢声笑语，到评课中的真知灼见，我们深刻体会到：口语交际课不仅是语言能力的训练场，更是学生思维、情感与文化素养的融合场。未来，金店中心小学语文教研组将继续深耕趣味化教学，让每一个孩子都能在幽默与欢笑中，自信表达、快乐成长！</p> <p class="ql-block">编辑：古新荣</p><p class="ql-block">审核：崔永秀</p>