<p class="ql-block"> 为深化城乡教育交流、提升教师专业素养，近日，魏县各乡镇语文和数学教师赴魏县第八小学开展跟岗培训。此次培训聚焦课堂教学、教研互动与校园文化浸润，为教师们搭建起开阔视野、更新理念的成长之桥。</p> <p class="ql-block"> 5月28日上午，八小二年级（11）班白素芬老师执教语文《祖先的摇篮》一课，其生动的教学方式引导学生深入课文，感受祖先生活的奇妙。</p> <p class="ql-block"> 中国文字博大精深！课堂初始，教师引导学生通过自读课文，圈画关键字的方式，熟悉诗歌内容，明确原始森林便是“祖先的摇篮”。</p> <p class="ql-block"> 团队合作是对孩子们能力的锻炼，从小培养乐于思考，善于交流，团结协作的精神，更是同学们思想火花的碰撞，讨论的结果正如烟花般绚烂多彩。</p> <p class="ql-block"> 一只只小手高高举起，期待着展示自己的思考，孩子们乐在其中，在“摘野果”“掏鹊蛋”等词语中，用拟人手法的赏析，感受原始生活的趣味。在“我是小诗人”仿写环节，学生想象丰富，畅所欲言，趣味表达。这种向阳向上的精神值得表扬。</p> <p class="ql-block"> 《祖先的摇篮》教学应如课文般充满"想象的味道"，在扎实的语言训练中播下文化传承的种子。</p> <p class="ql-block"> 二年级（2）班的赵志菊老师执教的《整百、整千的加减法》一课，赵老师充满激情，教学重点突出，拓展适当。以“整百数”、“整千数”两个概念开始，让学生从“数的组成”切入。</p> <p class="ql-block"> 赵老师放手让学生独立思考，同桌合作，主动探究计算的方法。在学生充分的交流和表达过程中，渗透“只有计数单位相同的数，才能相加”的道理。</p> <p class="ql-block"> 游戏环节更是把孩子们的学习积极性调动起来，原来学习数学也可以这么好玩，这么有趣！</p> <p class="ql-block"> 话筒🎤传递的不仅仅是算式的得数，是学生们学习目标的达成，是数学思维的体现，更是数学学习能力的提升。也是一节数学课的完美结束。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 语 文 教 研</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 数 学 教 研</b></p> <p class="ql-block"> 通过此次教研活动，在交流研讨环节，老师们踊跃发言，各抒己见，用思维的碰撞奏响别样的“教”响曲，每位老师都受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 申玉清校长说：“这样的课我们每周都会进行，这样的教研我们每次都会进行，这就是我们的日常”。是的，学习是一个日积月累的过程，是一份长期的坚持，愿我们都能把这份经验带回学校并坚持下去。</p><p class="ql-block"> 今日的跟岗培训，魏县第八小学的教师们从课堂教学到教研互动全直观示范给我们，将学习路径具象成可复制的成长方法论。未来，教师们也会将培训成果转化为教学实践，助力提升教育教学质量！</p>