研修赋能启新程，教育创新绽芳华——天易贵竹学校研修活动纪实

石翠英

　　在“国培计划2025”的春风轻拂下，天易贵竹学校迎来了一场教育的盛宴。这里，思想的火花相互碰撞，智慧的光芒彼此交融，生动地展现出学校在教育教学领域的深入探索与创新精神。让我们一同踏入这场精彩纷呈的研修活动，感受天易贵竹学校独特的教育魅力。

　　学校创新性地推行了“666”主题式校本研修模式，以“聚焦问题—确定主题—专题学习—课例研究—组际竞赛—成果展示”为路径，通过“两个关键、三大工程、四支队伍、三维评价”的实施策略，精准解决课堂教学中的痛点问题，有效提升教师的课程改革能力。

　《天易贵竹学校班主任工作指南》的发布，是学校班主任工作规范化、专业化的重要里程碑。指南不仅提供了详细的工作框架，还通过二维码等创新形式，为班主任提供了丰富的资源与支持。

　　周师思班主任名师工作室的课例研究现场，气氛热烈非凡。工作室以“课例研究”为切入点，通过精心设计的课例，从心理辅导到德育活动设计，工作室成员们深入研讨，分享经验，为工作注入新的活力。

　 学科组研修安排周密，定时间、定地点、定内容、定督导人员，确保研修活动取得实效。周师思班主任名师工作室的课例研究，聚焦教学细节，从观课分工到议课研讨，采用“1+1+n”模式（1个亮点，1个建议，n个补充），深入剖析课堂，助力教师教学能力的提升，让每一堂课都成为学生成长的坚实阶梯。

从学科研修到班主任工作指南安排，从课例研究到观课议课，天易贵竹学校的研修活动结出累累硕果。教师们在专业成长的道路上不断奋进，学生们在优质课堂中茁壮成长。

　　天易贵竹学校以研修为契机，不断探索教育的真谛。在这里，每一次研讨都是思想的碰撞，每一次实践都是成长的阶梯。未来，学校将继续秉持“学贵大成”的校训，深耕教育沃土，培育更多优秀人才，让教育之花在研修的滋养下绽放得更加绚烂夺目。