深挖平台场景应用潜力 创新智慧教育教学范式——信丰县花园小学国家中小学智慧教育平台专题培训侧记

花园小学

　　为顺应教育数字化发展趋势，全面提升教师信息化教学水平，2025年5月27日，信丰县花园小学开展了以“国家中小学智慧教育平台场景化应用”为主题的专题培训活动。信丰县花园小学陈雅清老师担任主讲，为全体教师带来一场兼具理论高度与实践深度的知识盛宴，助力学校智慧教育发展迈向新台阶。

培训中，陈雅清老师从教育教学实际需求出发，深入剖析了当前教学面临的挑战。她指出，传统教学中存在教学情境创设不足、学生参与度不高、教学反馈滞后等问题，难以满足新时代学生多样化的学习需求。而国家中小学智慧教育平台丰富的场景化资源，能够有效弥补这些短板。陈老师通过详实的数据和丰富的案例，详细阐述了平台在构建真实、生动、多元教学场景方面的显著优势，让教师们对平台的应用价值有了全新的认识。

在实践操作环节，陈雅清老师围绕平台的场景化应用展开了细致入微的讲解与演示。她向教师们传授了利用平台智能搜索功能，依据不同学科、不同教学环节精准匹配场景化资源的方法；以六年级科学课程为例，现场展示了如何将平台中的虚拟实验场景引入课堂，通过模拟实验操作过程，让学生在安全、便捷的环境中探索科学奥秘，培养学生的实践能力和创新思维；此外，陈老师还分享了“分层式场景教学策略”，根据学生的学习能力和水平，设计差异化的教学场景，实现因材施教，确保每个学生都能在适合自己的学习场景中有所收获。

在交流研讨环节，陈雅清老师鼓励教师们结合自身教学经验，积极探索平台场景化应用的新思路、新方法。针对教师们提出的场景化教学与传统教学模式的融合、场景化资源的本土化改造等问题，陈老师结合实际案例进行了深入分析和解答。学校还在培训后发起“场景化教学创新行动倡议”，倡导教师们积极开展教学实践，将平台场景化应用融入日常教学，形成可推广、可复制的教学经验。

此次培训活动的开展，为信丰县花园小学教师们搭建了一个学习与交流的平台，有效提升了教师们对国家中小学智慧教育平台场景化应用的能力。未来，学校将以此次培训为契机，进一步加大教育数字化建设力度，鼓励教师们大胆创新，充分发挥平台优势，打造更多优质、高效的智慧课堂，推动学校教育教学质量实现新的跨越。