<p class="ql-block" style="text-align:center;">第一阶段5月28日活动纪实</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2025年5月28日，岳麓区第一小学精心筹备的教研活动如同一束智慧之光，照亮了英语教学的探索之路。此次活动以丰富多元的研讨形式与前沿教学理念，为远道而来的教师们推开了一扇洞悉英语教学素养测评设计与实践的大门，搭建起跨越地域的教育交流桥梁，共绘基础教育高质量发展的美好蓝图。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动在轻松愉悦的氛围中拉开帷幕。主持人与陈勇芝校长以妙趣横生的话语，将岳麓区第一小学“以人为本，全面发展”的办学理念娓娓道来。他们用生动的故事、鲜活的案例，将学校深厚的文化底蕴与独特的育人智慧化作亲切的语言，让远道而来的云南教师们在欢声笑语中，迅速感受到这所学校对教育理想的执着追求与创新实践。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后王晓老师以风趣诙谐的语言风格，带来《基于小学生英语语言能力发展的小学英语素养测评设计与实践》主题分享。她巧妙围绕“为何？是何？如何？”三大核心维度，抽丝剥茧般解析小学英语素养测评体系：从剖析测评对语言能力培养的驱动价值，到阐释素养测评的科学内涵，再到展示多元创新的实践路径，环环相扣的讲解让前沿理论与实操经验深度融合，为在场教师揭开英语素养测评的实践密码。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这场干货满满的教研活动中，青年骨干教师刘咪、赖曲伟、蒋运带来三场精彩纷呈的专题分享。刘咪老师以“基于三性维度的小学英语听力作业设计优化实践”为题，结合大量课堂实例，通过严谨的数据对比，揭示传统听力作业的不足与创新设计的突破点；赖曲伟老师聚焦“素养立意下的小学英语读写测评微探”，从理论框架到实操策略，深度剖析读写测评如何助力学生核心素养发展；蒋运老师则围绕“基于小学生英语语言能力发展的PBL项目式学习研究与实践”，以丰富的教教学案例和理论知识，详细阐述项目式学习在英语课堂中的实施路径。三位教师用详实的案例、专业的分析，多维对比传统与创新教学模式，生动诠释了优质作业设计的内核——唯有将科学性、趣味性、实践性有机融合，打破机械训练的藩篱，才能激发学生思维活力，让作业与测评成为培育语言核心素养的“生长沃土”，为在场教师提供了作业设计与测评改革的新思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，两场精彩纷呈的课例展示轮番上演。执教教师江雨洁和孙喻分别以外研版三年级下册Unit2 Five Senses 与湘少版三年级下册Unit6 There is an egg here 为载体，将现代科技深度融入课堂评价环节，借助智能平台实时反馈与数据分析，让教学评价更精准高效。课堂中，老师们巧妙设计“果汁制作”实践活动，引导学生在动手操作与趣味互动中感知语言、应用知识，真正实现“在生活场景里学，在游戏体验中悟”。生动鲜活的教学现场与创新实践，为观课教师带来满满干货，令在场教育同仁深受启发、获益良多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动，不仅让我们汲取了前沿的教学理念与实用的教学策略，更让我们感受到教育同仁对教学创新的执着追求。在未来的教学中，我们将以此次活动为契机，积极借鉴所学经验，优化课堂教学与评价方式，探索更适合学生发展的英语教学路径。同时，我们也期待未来能有更多这样跨地域的交流活动，让教育智慧在碰撞中绽放，共同推动英语教学迈向新高度。</p> <p class="ql-block">文字编辑：胡玉菊</p><p class="ql-block">图 片：崔同云</p><p class="ql-block">一 审：程 兰（三组组长）</p><p class="ql-block">二 审：姜金岑（宣传委员）</p><p class="ql-block">三 审：陶 瑜（班主任）</p>