福州达明小学见习（八）

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今天是见习的第八天，时间过得真快。清晨，我踏入福州达明小学的大门，迎面看到一块醒目的宣传牌。那是一颗鲜红的心形图案，上面奔跑的人物形象仿佛在诉说着青春的活力，旁边写着“疾速向前 奔跑吧少年”。从1988到1994，这所学校承载了多少少年的梦想与汗水，也让我对今天的见习充满了期待。

今天是我上的第二节课，课堂上充满了活力与秩序。一位学生正站在讲台前，认真地向同学们介绍注意事项，他声音洪亮，语调平稳，屏幕上的提示文字清晰明了。我能感受到，他不仅仅是在传递信息，更是在传递一种责任与担当。这样的场景让我意识到，教育不仅仅是老师的职责，学生之间的相互学习与支持同样重要。

课间，我还听了许老师的一堂课。一位学生正在讲解编程课程的内容，他站在教室前方，自信满满地讲述着“体感游戏”的概念。黑板上写着几个关键词，电脑屏幕上展示着一个图形界面，色彩斑斓，设计精巧。通过他的讲解，我了解到，原来编程不仅仅是代码的堆砌，更是一种创造与想象的结合。许老师的课堂生动有趣，让学生们在实践中学习，在学习中成长。

今天的见习让我深刻体会到，教育的意义不仅在于传授知识，更在于激发学生的潜能，培养他们的责任感与创造力。福州达明小学的师生们用实际行动诠释了“疾速向前 奔跑吧少年”的精神，我相信，在这样的环境中，每一位学生都能找到属于自己的跑道，奔向美好的未来。