<p class="ql-block">海南省民族特色重点学科——民族学</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">民族学是我校优先发展的四大学科之一,是学校“十四五”事业发展规划十分重要的建设内容。民族学科依托海南省丰富的民族文化资源,具有很大的发展潜力。在学科建设上,紧紧围绕民族学硕士点建设展开科学研究、人才培养和社会服务活动。同时,着眼国家建设海南自贸港新形势,立足海南,面向世界,展开科研和教学工作。向着创建中国南部、环南海地区独树一帜并带有影响力的民族学学科迈进。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">经过不懈的努力与长期的积累沉淀,我校在民族研究、民族教育、民族文化交流等方面硕果累累。先后完成多项国级、省部级的民族文化研究任务,学校开辟了独有的“黎学研究”专栏 ,省台办批准我校成立“海南省两岸少数民族研究院”,图书馆建设了《海南少数民族研究全文数字资源库》、专家队伍编纂出版了多批次的《中国黎学大观》(历史卷)和《黎学新论文集》等一系列与海南、南海以及东南亚有关民族研究著作或丛书,构建我校独具特色的民族学学科体系,奠定民族学科在我校各学科建设中的重要位置,把民族学建设成中国南部和环南海地区特色鲜明、具有一定影响力的民族学学科,达到全国民族学学科一流水平。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">海南省民族歌舞团</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">海南省民族歌舞团成立于1959年。多年来,一直坚持深入生活,扎根人民,积极开展文艺创作与演出活动,足迹遍布大江南北,创作演出了许多具有浓郁民族特色和地域风情的优秀节目。如《打柴舞》《舂米谣》等。同时,不断探索创新,将民族艺术与现代舞台表现形式相结合,推出了一系列精品剧目,在国内外艺术舞台上屡获佳绩,为弘扬海南民族文化、促进文化交流作出了重要贡献。曾多次代表海南参加全国性文艺演出和文化交流活动,在传播海南民族文化、提升海南文化影响力方面发挥了积极作用。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">海南省少数民族艺术培训中心</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">海南省少数民族艺术培训中心致力于挖掘、培养和传承少数民族艺术人才。通过举办各类艺术培训班,涵盖舞蹈、音乐、美术等多个艺术领域,为少数民族青少年和艺术爱好者提供专业的艺术学习平台。中心拥有一批经验丰富、专业素养高的师资队伍,采用理论与实践相结合的教学方式,注重因材施教。在传承和发扬少数民族优秀传统文化的同时,也为海南少数民族艺术事业的发展注入新鲜血液,培养了众多优秀的少数民族艺术人才,推动海南少数民族艺术不断向前发展。</p> <p class="ql-block">这幅织锦是黎族传统纺染织绣技艺的杰出代表作品。黎族织锦,黎语称“缬染” ,有着数千年历史,是中国纺织史上的“活化石” ,其技艺入选首批国家级非物质文化遗产名录。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">它以黑色为底,运用红、黄等色彩丝线,通过复杂的挑花、刺绣等技法编织而成。图案多源于黎族生活,如人形纹、动物纹、植物纹等,充满原始艺术魅力。这些图案不仅是装饰,更承载着黎族的历史记忆、宗教信仰和文化传承,是黎族文化的生动载体,彰显着黎族人民的智慧与创造力。</p> <p class="ql-block">黎族</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">黎族是海南岛的世居民族,在海南岛已有数千年的历史。我国学者根据文献记载、考古学、民族学等方面的材料,推断黎族是从古代百越族的一支——骆越发展而来的。西汉称其为“骆越” ,东汉以“里”“蛮” ,隋唐以“僚”等名称泛称黎族以及中国南方的一些少数民族。“黎”这一专有族称始于唐末,到宋代才固定下来,沿用至今。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">黎族是我国56个民族中的一员,祖国宝岛——海南岛是黎族的世居地。据2019年第七次人口普查统计数字,海南黎族总人口1529898人,约占全国黎族总人口的87.3% ,位列我国第18大民族。除海南以外,贵州、广东、广西和江西等省区均有黎族分布。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">海南黎族人口主要聚居在琼南地区。根据生活习俗、服饰、语言等文化特征的差异,黎族被分为哈、杞、润、美孚、赛5个方言区。其中哈方言区人口最多,约占黎族总人口的60%。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">56个民族56支花,56支民族之花争妍竞艳,荟萃成璀璨多姿的中华文化大观园,其中在热带宝岛海南岛也盛开着一支民族之花——黎族。</p> <p class="ql-block">在这方静谧的展厅空间,柔和的灯光倾洒而下,照亮了承载历史记忆的展品。玻璃展柜宛如时光宝盒,静静陈列着一件件文物,它们或古朴厚重,或精巧别致,无声却有力地诉说着往昔岁月。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">背景墙上的蓝色画面,似深邃海洋,“浪花下的历史”几个字,如神秘的召唤,引人探寻那些被岁月尘封的故事。这里,是历史与现实的交汇点,每一件展品都是时光的切片,承载着先辈的智慧与情感,等待着人们去解读、去感悟。</p> <p class="ql-block">在历史的浩渺长河中,海上丝绸之路宛如一条璀璨丝带,串联起东西方文明交流的篇章。“海上丝绸之路古瓷文化展”,便是对这段辉煌历史的深情回眸。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">展柜中,一件件古瓷静静陈列。它们曾跨越重洋,见证过惊涛骇浪,承载着古代工匠的精湛技艺与智慧。从素雅的青花瓷到温润的青瓷,每一抹色彩、每一道纹理,都诉说着往昔商贸往来的繁荣、文化交融的绚烂。它们是历史的亲历者,更是海上丝绸之路辉煌岁月的无声见证者,等待着观者来聆听那跨越时空的故事。</p> <p class="ql-block">我校教师参与载人深潜科考</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2021年10月14日晚9点,我校宋陶然副研究员和吴祥恩博士参与中国科学院深海科学与工程研究所组织的“TS - 21 - 2航次”赴西太科考,在交通运输部南海救助局三亚基地码头起航。本次利用“探索一号”科考船搭载“奋斗者”号载人潜水器和“悟空”号AUV等深海装备赴马里亚纳海沟执行载人深潜科学考察,本次科考共9家单位、60名科考队员共同参与。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2022年,我校教师吴祥恩、龙颖宇参加由中国科学院深海科学与工程研究所组织的深海考古航次TS2 - 16。本次综合调查采用“深海勇士”号和“奋斗者”号载人潜水器,同时结合无缆自主潜航器等装备协同作业。在2000 - 3000米深度的海底发现1处水下文物点和3处舱体以及多个单体蓄电池,科研人员对这些遗存,开展了影像资料提取、三维激光扫描、环境及船体沉积物及木材样品采集等工作,提取出水陶器、瓷器、紫砂壶、铜钱、船板等文物标本66件。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2023年,我校教师王昊寅搭载“奋斗者”号全海深载人潜水器的“探索一号”科考船10月6日从三亚起航,历时157天,环大洋洲航行22000多海里,为国际上首次在西南太平洋马克德克海沟区域开展的大范围、系统性的载人深潜调查,也是历史上人类首次抵达汤加曼那努海沟开展实地观察和取样。本次科考由包含海南热带海洋学院在内的中国—新西兰两国10家单位组成,我校教师王昊寅参与了该科考任务中“TS - 29 - 1”航次,于南太平洋马克德克成功下潜,使我校成为首个在南太平洋海沟下潜的国内高校。其中,我校教师王昊寅搭载“奋斗者”号下潜作业16次,其中14次超过6000米水深,两次下潜深度达万米。王昊寅下潜水深6697.8米,采集到大量沉积物、岩石及生物样品并拍摄了宝贵视频资料,出色地完成下潜任务,获取了珍贵的万米深渊岩石、沉积物、海水和生物等样品以及地球物理数据。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">——海南热带海洋学院南海文化博物馆</p> <p class="ql-block">在这座宽敞明亮的展厅里,科技的魅力悄然绽放。右侧,一台黄色的深海探测设备引人注目,它坚固的框架与精巧的构造,彰显着人类探索深海奥秘的决心。那金属外壳仿佛是它的铠甲,能抵御深海的高压,去探寻未知的海底世界。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">左侧展台上,卫星模型静静伫立。展开的太阳能板,如同翅膀一般,吸收着能量,为卫星的运行提供动力。它象征着人类迈向太空的步伐,带着探索宇宙的梦想,在浩瀚天际遨游。这些展品,是科技进步的见证,也是人类不断追求知识、拓展认知边界的象征。</p> <p class="ql-block">在海洋探索的前沿领域,无人潜航器堪称先锋利器。眼前这台无人水下巡航器,主体由醒目的红、黄两色构成,色彩鲜明夺目,外观线条流畅,造型颇具科技感。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">展板上的图片,展示了它在蔚蓝大海中潜行的英姿。无人潜航器(Unmanned underwater vehicle),无需人员驾驶,凭借自动控制技术在水下自由穿梭。它能替代潜水员或小型潜艇,深入深海执行海底测绘、搜索救援、海洋科考等任务,极大拓展了人类对海洋的认知边界,是当之无愧的“水下机器人”。在军事应用中,它还能作为新型作战平台,为国防安全贡献力量 。</p> <p class="ql-block">步入这个空间,仿佛踏入了神秘的海底世界。墙壁上,绚丽多彩的海洋壁画栩栩如生,蓝色的海水、摇曳的珊瑚、灵动的游鱼,共同勾勒出一幅生机勃勃的海洋图景。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">中央的展台上,摆放着介绍海洋知识的展板,文字与图片交织,诉说着海洋的奥秘。一旁的立牌,进一步阐释着海洋中独特的生态系统,如神秘的珊瑚礁,那是无数海洋生物的家园。这里,是知识的海洋角落,每一处细节都在邀请人们去探索海洋的深邃与奇妙,感受大海的无穷魅力。</p> <p class="ql-block">在这个充满科技感的展厅,海洋探索的前沿成果尽收眼底。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">中央位置,海洋石油钻井平台模型巍峨矗立,橙红与白色相间的主体结构,搭配绿色直升机起降平台,细节精致。平台上林立的设备,彰显着人类开发海洋能源的强大能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一旁,红黄配色的无人潜航器模型,静静陈列。它是海洋探索的尖兵,能在深海自主作业,执行探测、测绘等任务。展板上的文字,详细介绍着它的功能与使命,“发展海洋科技 建设海洋强国”的标语,凸显着海洋科技发展的重要意义。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">还有水下采油树模型,黄色的外观小巧却关键,它是海底油气开采的核心装备之一。这些展品,是海洋科技进步的缩影,诉说着人类向海图强、探索深蓝的不懈追求。</p> <p class="ql-block">在展厅的中央,“蛟龙”号载人潜水器模型气势不凡。它以白色为主色调,搭配红色的顶部,外观流畅而富有科技感。潜水器周身配备着各种精密仪器和机械臂,彰显着强大的探测与作业能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">展板上“中国蛟龙 睿智前行”的标语,凸显着它的使命与担当。“蛟龙”号是我国深海探索的国之重器,它曾多次深入数千米的深海,获取珍贵的海底样本,开展科学考察,极大推动了我国深海科研事业的发展,代表着我国在深海探索领域的卓越成就,是人类挑战深海极限、探索未知世界的有力见证。</p> <p class="ql-block">步入这片空间,“发展海洋科技 建设海洋强国”几个大字醒目而坚定,镌刻在带有纹理的墙面上,传递着深沉的海洋强国愿景。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">海洋,蕴含着无尽的资源与奥秘。发展海洋科技,是开启这宝库的钥匙。从深海探测到海洋资源开发,从海洋环境保护到海洋权益维护,每一项科技突破,都助力我们更深入地认识海洋、利用海洋。建设海洋强国,是国家战略需求,是提升综合国力、保障国家安全、拓展发展空间的必然选择。这里,是梦想启航的港湾,激励着人们向着辽阔深蓝不断奋进。</p> <p class="ql-block">踏入这方展厅,仿若开启一场海洋科技的探秘之旅。明亮的灯光倾洒,映照着光洁的地面,将整个空间点亮。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">左侧,黄色的深海探测设备宛如一位忠诚的深海卫士,金属框架坚固而可靠,机械臂似灵动的手臂,随时准备探索深海奥秘。远处,橙色的潜水器模型静静卧躺,那流畅的线条,是为深海潜行精心雕琢的姿态,仿佛下一秒就将奔赴深邃海底。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四周展板林立,图文交织,诉说着海洋科技的峥嵘岁月与卓越成就。这里,是海洋科技的汇聚之地,每一件展品都承载着人类对海洋的好奇与探索精神,引领人们在海洋科技的星辰大海中遨游,感受创新与突破的力量。</p>