<p class="ql-block">一、培训开篇：聚贤赋能，启智前行</p><p class="ql-block"> 2025年，朝阳市教育局主办的 “全市教育系统小学阶段数学教师培训会” 盛大启幕。此次培训由朝阳市教师进修学院、双塔区实验一小、北师大出版集团辽宁培训宣传中心联合承办，以“深化教材理解，提升教学能力”为核心，汇聚全市数学教师，开启一场知识与智慧的盛宴，为小学数学教育注入新动能。</p> <p class="ql-block">二、现场直击：课堂观摩，思维碰撞</p><p class="ql-block"> 🔍 观摩课：让数学“活”起来</p><p class="ql-block"> 课堂上，教师们以王旭老师的 “我们一起去游园”和邓利利老师的“有趣的推理” 两节课为载体，将数学知识融入生活情境。教师们通过 列表法、逻辑推理 等方法，引导学生在探究中解决问题，展现 “数学好玩” 的教学理念。专家点评环节，从教学设计到学生思维培养，精准剖析，为课堂教学“把脉开方”，助力教师优化教学策略。</p> <p class="ql-block">专家引领：深度解读教材，赋能专业成长</p><p class="ql-block"> 新世纪（北师大版）小学数学教材分册主编何教授，以专业视角带来“综合与实践领域教材分析（2、3年级上册）”专题讲座。讲座中，何教授紧扣“激发数学兴趣，深化实践应用”的教材编写理念，对“数学好玩”“数学与生活”两大核心模块进行系统解构。从生活化场景的选取逻辑，到问题链的设计策略，细致剖析了模块背后的育人价值与教学导向。</p><p class="ql-block"> 同时，何教授提出“情境创设—问题驱动—实践探究”三位一体的教学路径：通过创设贴近学生认知的真实情境，以开放性问题激发探究欲望，引导学生在动手实践、合作交流中建构数学思维。这一策略既兼顾了课堂的趣味性与互动性，又强化了知识迁移应用的实效性，为教师精准把握教材核心、优化教学策略提供了清晰指引，助力课堂教学质量实现质的提升。</p> <p class="ql-block">四、培训感悟：学思践悟，笃行致远</p><p class="ql-block"> 观摩课让我看到数学与生活的联结，专家讲座更让我理解教材的深层逻辑。从‘教数学’到‘玩数学’，培训启发我们以学生为中心，设计更生动的课堂。培训不仅是知识的传递，更是 教学理念的更新。教师们在 “观课—评课—讲座—反思” 中，深化对数学教学的理解，为后续教学实践积蓄力量。</p> <p class="ql-block"> 此次培训会，是朝阳市小学数学教育的一次 “集体充电”。从课堂实践到教材解读，从专家引领到教师互动，每一个环节都凝聚着对教育的热爱与追求。未来，教师们将以 “学思践悟” 为笔，书写 “减负提质、素养导向” 的数学教学新篇，让每一堂课都成为学生成长的“智慧沃土”</p>