深研学生心理 共探未来教育- - -义务教育乡镇寄宿制学校校长专项培训在肇庆学院第五天

赤中

在教育的漫长征途上，学生心理恰似夜空中闪烁的星辰，深邃而神秘，蕴藏着无数待解的密码；而未来教育则宛如远方那片璀璨却未知的星海，吸引着无数教育者翘首以盼，奋力追寻。2025年5月28日，义务教育乡镇寄宿制学校校长专项培训步入第五天，这一天的课程围绕学生心理健康与未来教育趋势展开，为参训校长们提供了理论与实践相结合的宝贵学习机会。

上午，东莞市沙田镇教育系统党委副书记张远广为校长们带来了一场题为《乡镇寄宿制学校学生心理问题识别与干预策略》的精彩讲座。张书记凭借其丰富的教育管理经验，深入剖析了乡镇寄宿制学校学生常见的心理问题，如适应障碍、情绪困扰、人际关系紧张等，并分享了行之有效的识别方法与干预策略。

张书记强调解决学生心理问题需要家校社协同育人，但实际上未能同心同向同频。存在家庭情感缺失，家庭教育缺位，缺乏亲子沟通等问题。他还强调，校长们应将学生的心理健康置于重要位置，建立健全的心理辅导机制，为学生提供及时且专业的心理支持。通过生动的案例分析与实用的技巧分享，张书记的讲座赢得了校长们的一致赞誉，为他们在实际工作中更好地关注学生心理健康提供了有力指导。

下午，肇庆学院副校长、教授肖起清为校长们带来了题为《关于未来教育的思考》的讲座。肖教授从全球教育发展的趋势出发，深入探讨了未来教育可能面临的挑战与机遇。他从全球末来战略、关于未来思考和如何迎接未来教育三个方面进行阐述。深入浅出地分析全球未来教育的7大目标，描绘未来教育新模样。

他指出，科技的飞速发展与社会的不断进步将促使未来教育更加注重学生的综合素质培养、创新能力提升以及终身学习能力的塑造。他的讲座不仅拓宽了校长们的视野，也激发了他们对未来教育改革的深入思考。

通过第五天的培训，校长们不仅对学生的心理健康问题有了更为深入的认识，也掌握了有效的干预策略；同时，他们对未来教育的发展趋势也有了更为清晰的把握。校长们纷纷表示，将把所学知识与理念运用到实际工作中，努力提升乡镇寄宿制学校的教育质量与管理水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

此次义务教育乡镇寄宿制学校校长专项培训为校长们搭建了一个宝贵的学习交流平台。相信在未来的工作中，我们将以更加饱满的热情与更加专业的素养，推动乡镇寄宿制学校教育事业的蓬勃发展。

第五小组成员：余世场、吴滨潮、谢华艺、方忠剑、高展、黄燕宏、陈永生、黄文彬、杨六楚、黄东平，也将带着这份收获，踏上新的教育征程。