初中化学质量守恒定律公开课：探索科学奥秘之旅

小火炉

今天上午，初中部李赟老师带了一节精彩纷呈的初中化学公开课《质量守恒定律》。

公开课在轻松愉快的氛围中拉开了帷幕，老师以生活中的蜡烛燃烧的现象作为切入点，巧妙地提出问题：“在化学反应前后，物质的总质量会发生怎样的变化？是增加、减少还是保持不变”这一问题瞬间点燃了同学们的好奇心，大家纷纷陷入思考

为了验证同学们的猜想，老师精心安排了一系列实验。同学们分组进行实验，在实验过程中，同学们分工明确、密切合作，认真观察实验现象，详细记录实验数据。通过实验，大家发现，化学反应前后物质的总质量都保持不变。

在得出质量守恒定律的内容后，老师并没有止步于此。为了帮助同学们更好地理解质量守恒的原因，老师借助实物微观粒子模型，让学生自己亲手模拟了化学变化中分子化分成原子，原子再重新组合成新的分子的运动过程。同学们仿佛置身于微观世界，亲眼目睹了原子在化学反应中的奇妙变化。从微观角度深入理解了在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目和质量都没有增减，从而深刻领悟了质量守恒定律的本质

课堂过程中教师设计了四个思考讨论问题，充分体现了教师引导学生为主体。学生讨论的非常热烈，上台讲评的学生自信大方，思维清晰，既有师生互动，也有生生互动。

李赟老师在学生讨论的过程中及时给与指导

公开课接近尾声时，老师对本节课的内容进行了全面总结。同学们也纷纷分享了自己在本节课中的收获和体会。大家表示，通过这节公开课，不仅学到了质量守恒定律这一重要的化学知识，更培养了自己的观察能力、动手能力和分析问题、解决问题的能力。同时，大家也深刻认识到了科学探究的重要性，感受到了团队合作的力量。
　　

化学专家李景昭老师、学校包科领导徐洪升主任、教研室马申成主任，李洪涛主任、全体初中、高一、高二全体化学教师到场听课。

公开课结束后，教师们继续打磨研究课堂，李赟老师先对本节课进行说课，介绍了本节课的设计流程，叙说备课思路。接着初中、高一、高二教师进行评课。最后徐主任和马主任对本次公开课进行了高度评价，并对以后的教学工作进行了指导。

本次校级公开课活动在热烈的掌声中圆满结束。它不仅为同学们带来了一次难忘的学习体验，也为老师们提供了一个相互交流、相互学习的平台。