<p class="ql-block">高梦菲同学观后感分享。</p> <p class="ql-block">对希望与信念的深刻理解</p><p class="ql-block">影片中，安迪在被冤枉入狱的困境下，始终怀揣着对自由的希望和坚定的信念。他用一把小锤子，花费近20年时间挖通了地道，最终成功越狱。这让我们看到，无论处境多么艰难，只要心中有希望和信念，就有走出困境的可能。</p> <p class="ql-block">这部影片让我深刻认识到，希望是一种无比强大的力量。无论我们身处何种困境，只要心中怀揣希望，就有了战胜困难的勇气和动力。希望不是盲目乐观，而是在认清生活的真相后依然热爱生活，在黑暗中坚守信念，等待黎明的曙光。同时，自由也并非仅仅是身体的不受束缚，更是心灵的解脱。我们常常在生活的琐碎与压力中迷失自我，被各种“体制”所束缚，失去了追求自由的勇气。但安迪的故事告诉我们，自由是每个人内心深处的渴望，我们应该勇敢地去追求，打破那些禁锢我们的枷锁。</p> <p class="ql-block">高梦雨同学观后感分享。</p> <p class="ql-block">当灯光渐暗，电影《摔跤吧，爸爸》的画面在银幕上徐徐展开，我的心也随之被带入了那个充满热血与激情的印度小镇。影片根据真人真事改编，讲述了前摔跤冠军马哈维亚，因生活所迫放弃梦想后，将希望寄托在女儿身上，培养她们成为女子摔跤冠军，打破印度传统的励志故事 。</p><p class="ql-block">影片中，马哈维亚起初一心盼望能有个儿子来完成自己未竟的梦想——为印度赢得世界级摔跤金牌。然而，命运弄人，他一连迎来四个女儿。一次偶然，女儿们打架战胜男孩的场景，让他发现了女儿们身上潜藏的摔跤天赋，于是，他毅然决定将女儿们培养成摔跤手。在印度这样一个男权思想根深蒂固、女性地位低下的国家，女孩子练习摔跤，简直是离经叛道之举，这一举动引来了全村人的讥讽和嘲笑。但马哈维亚没有被这些外界的声音所干扰，他为女儿们制定严格的训练计划，亲自搭建训练场地，想尽办法为她们补充营养，甚至不惜与体制内的不公抗争，只为给女儿们争取更多的机会。</p> <p class="ql-block">《摔跤吧，爸爸》不仅仅是一部电影，它更像是一首关于梦想、爱与勇气的赞歌。它让我明白，梦想不分性别，只要我们敢于追求；爱无声却有力，能给予我们无尽的力量；勇气是打破困境的利刃，让我们能够披荆斩棘，走向成功的彼岸。在今后的生活中，每当我遇到困难想要放弃时，我都会想起吉塔在赛场上拼搏的身影，想起马哈维亚坚定的眼神，他们将激励着我勇往直前，为实现自己的梦想而努力奋斗 。</p> <p class="ql-block">韩箐箐同学观后感分享。</p> <p class="ql-block">看完电影，我的内心久久无法平静。“凉山黑鹰”少年们的经历，让我深刻体会到，梦想的力量可以超越一切物质的匮乏和现实的困境。在艰苦的环境中，他们没有自怨自艾，而是凭借热爱，找到了生活的方向和努力的目标。这种纯粹的热爱，无关名利，只是源于内心深处对篮球的痴迷，也正是这份热爱，支撑他们克服重重困难，一步一步走出大山，走向更广阔的世界。</p> <p class="ql-block">《黑鹰少年》不只是一部电影，更是一次心灵的洗礼。它让我明白，无论出身何处，无论条件多么艰苦，只要心怀梦想，保持热爱，坚持不懈，每个人都能成为自己人生的主角，向着光明展翅翱翔 。相信这群少年的故事，会激励更多的人勇敢追寻自己的梦想，在人生的赛场上，绽放属于自己的光芒。</p> <p class="ql-block">韩雨晨同学观后感分享。</p> <p class="ql-block">影片的主角赵小莲，是一个生活在贫困山村的女孩，她的家庭在一场洪灾中遭受重创，父亲离世，家庭负债累累，她不得不辍学，开始了打工还债的生活。然而，她对知识的渴望从未熄灭，即便身处艰难的环境，她依然想尽办法坚持学习，只为能再次回到校园。</p><p class="ql-block">小莲的坚持，让我看到了梦想的力量。在那间破旧的小屋里，她在昏暗的灯光下复习功课，眼中闪烁着对知识的渴望，那种专注和执着，深深震撼了我。尽管她要面对繁重的工作，还要承受他人的误解，但她始终没有放弃上学的梦想。这种对梦想的坚守，在如今这个快节奏的时代，显得尤为珍贵。反观自己，生活在优越的环境中，拥有良好的学习条件，却常常因为一点困难就轻易放弃，实在令人惭愧。小莲的故事让我明白，梦想不是遥不可及的幻想，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够实现。</p> <p class="ql-block">《我要上学》不仅仅是一部电影，它更像是一面镜子，让我看到了自己的不足，也看到了生活的真实模样。它让我明白，无论生活多么艰难，只要心中有梦想，有对知识的渴望，就一定能够克服困难，走向光明的未来。同时，它也呼吁着我们关注那些教育资源匮乏地区的孩子们，为他们送去帮助和希望，让每一个孩子都能拥有追逐梦想的权利，在知识的海洋中自由翱翔。</p> <p class="ql-block">小组讨论。</p> <p class="ql-block">感受与收获。</p><p class="ql-block">很多影片蕴含着人生哲理和价值观，写观后感时思考这些内容，能引发自我反思，促使自己在思想、观念和行为等方面进行调整和改进，促进我们自我成长和提升。</p> <p class="ql-block">感受与收获。</p><p class="ql-block">观后感是一种写作练习，不同的影片提供了丰富多样的素材，包括故事、人物、观点等，这些素材可以为其他类型的写作提供借鉴和参考，丰富写作的内容和角度。</p> <p class="ql-block">感受与收获。</p><p class="ql-block"> 把观后的感受和想法用文字表达出来，是一个将内心感受转化为书面语言的过程，能够提高文字表达能力，包括词汇运用、语句通顺、结构合理等方面。长期坚持写观后感，还能提升口头表达能力，使自己在与人交流时更有条理、更准确地表达观点。</p> <p class="ql-block">集体观影合照。</p> <p class="ql-block">观后感对学生的收获。</p> <p class="ql-block">加深对知识的掌握：学生观看与学习内容相关的影片后，能以更直观的方式理解原本抽象的知识，如通过观看历史纪录片，能更清晰地了解历史事件的发展脉络，强化对历史知识的记忆。</p><p class="ql-block">• 提升对生活的感悟：不同的影片反映着多样的生活百态和社会现象，学生通过写观后感，能进一步思考生活中的道理，培养同理心，增强对生活的体验与感悟。</p><p class="ql-block">培养思维能力</p><p class="ql-block">• 促进批判性思维发展：写观后感时，学生需对影片的情节、人物、主题等进行分析和评价，这有助于他们形成独立思考的能力，不盲目跟从他人观点，能客观地看待问题。</p><p class="ql-block">• 锻炼逻辑思维能力：学生要在观后感中清晰地阐述自己的观点和感受，就需要组织好语言，合理安排内容结构，使文章逻辑连贯，从而提升逻辑思维和语言表达能力。</p><p class="ql-block">激发情感共鸣</p><p class="ql-block">• 激发积极情感：优秀的影片往往蕴含着丰富的情感和价值观，如勇敢、善良、坚持等，学生在观看和写观后感的过程中，容易被这些情感所感染，进而激发自身的积极情感，树立正确的价值观和人生观。</p><p class="ql-block">• 释放压力与情绪：观看电影是一种放松的方式，写观后感则可以让学生将内心的情绪通过文字表达出来，起到缓解压力、调节情绪的作用，有利于学生的心理健康。</p> <p class="ql-block">编辑：刘怡彤</p><p class="ql-block">图片：刘怡彤</p><p class="ql-block">审核：杨文运子</p>