新课标学习——构筑语言、文化、思维与能力的桥梁

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　　2025年5月28日，辛店实验小学综合教研组进行了新课标学习活动。

　　“语言是思想的战车。”——塞缪尔·约翰逊

　　新课标英语教学以核心素养为导向，围绕“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”四大目标，搭建从知识到智慧的阶梯。

　　名人智慧与教育理念交织，点亮英语学习的多维价值。

　　目标一：语言能力——精准表达的基石

“Without language, one cannot talk to people and understand them.”（没有语言，便无法与人交流、理解他人）——纳尔逊·曼德拉

新课标强调“用语言做事”：语言不仅是工具，更是与世界对话的钥匙。

　　目标二：文化意识——文明互鉴的窗口

“Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own.”（不懂外语者，亦不懂母语）——歌德

新课标构建“文化对比与共情”框架：语言学习，本质是一场跨越时空的文明对话。

　　目标三：思维品质——批判与创新的引擎

“The important thing is not to stop questioning.”（重要的是永远不要停止质疑）——爱因斯坦

新课标倡导“思辨驱动学习”：英语课堂应成为思维碰撞的“孵化器”，而非知识的“储藏室”。

　　目标四：学习能力——终身成长的燃料

“It is not the strongest of the species that survive, but the most adaptable.”（适者生存，而非强者）——达尔文

新课标注重“学会学习”策略：授人以鱼不如授人以渔，自主学习力是未来社会的通行证。

　　从弗兰西斯·培根“知识就是力量”到陶行知“行是知之始”，新课标英语教育以四大目标为锚点，让语言学习真正服务于人的全面发展。当学生能在跨文化交际中得体表达，在思辨中明理求真，在自主探索中持续成长，英语便不再是试卷上的分数，而是照亮未来的火种。