<p class="ql-block"> 为迎接全国心理健康日，艾溪湖第二小学于5月20日至26日开展了以"与心灵相约，与快乐同行"为主题的心理健康周系列活动。通过开展心理主题班会、公益直播共学、创意征文比赛等多元形式，全校师生共同见证了一场温暖心灵的成长之旅。</p> <p class="ql-block">一、探索"我的快乐星球"——主题班会</p><p class="ql-block"> 各班班主任精心策划了趣味盎然的"我的快乐星球"主题班会。孩子们参与了"心情盲盒抽签游戏"，有的抽到"和同学分享零食的快乐"卡片，字里行间洋溢着童趣与真挚情谊；有的抽到"雨后发现彩虹的惊喜"图片，画面定格了转瞬即逝的美好与希望。这些承载着温暖与力量的盲盒，让孩子们在惊喜中学会倾听、理解与共情，让心灵在文字与画面的交织中悄然成长。</p> <p class="ql-block"> 高年级学生则以"故事接龙"的形式编织集体童话，笑声中传递着互助与理解。</p> <p class="ql-block">二、公益直播共学——用画笔定格快乐能量</p><p class="ql-block"> 5月21日下午，全校师生共同观看《和情绪做朋友》心理公益直播。5月25日，学校再次组织家长共同观看公益直播，开展亲子共学活动。直播中通过动画角色生动讲解情绪管理技巧，引导学生认识"快乐可以创造"。随后，孩子们纷纷拿起画笔，将心中的快乐瞬间化作斑斓色彩：一年级学生画出"踩水坑溅起水花"的快乐瞬间，五年级学生描绘"解开数学难题后与伙伴击掌的欢呼"。这些充满童真的作品不仅展现了孩子们细腻的情感世界，更在无形中让孩子们释放了内心的快乐能量。</p> <p class="ql-block">三、"心灵小作家"征文——书写时光的温度</p><p class="ql-block"> "写给时光的信"征文活动点燃了学生的创作热情。低年级组用"心情天气日记"记录生活点滴：有的用太阳贴纸标记"收到老师表扬信"的晴朗心情，有的用乌云涂鸦表达"弄丢玩具"后获得安慰的感动；高年级组则用书信对话未来，表达了自己对未来的期待，既描绘了对未来的美好憧憬，也模拟了不同人生阶段中与自我的对话。</p> <p class="ql-block"> 本次心理健康周通过沉浸式体验活动，将心理健康教育融入艺术表达与情感互动中。我们期待通过持续的心理健康教育活动，帮助每个孩子建立积极的心理能量站。活动虽已落幕，但艾溪湖第二小学将继续以爱为舟，载着孩子们驶向更阳光的心灵彼岸。</p> <p class="ql-block">图文编辑：曹静</p><p class="ql-block">一审：陶丹</p><p class="ql-block">二审：邓芳</p><p class="ql-block">三审：周小明</p>