<p class="ql-block"> 在阳光明媚的幼儿园里，一场别开生面的“红色主题自主游戏”正在火热进行！小、中、大班的孩子们化身“小红军”“小英雄”，用积木、沙坑、体能器材搭建起一个个充满童趣的红色场景。当红色教育融入自主游戏，孩子们在沉浸式体验中触摸历史温度，在合作探索中传承红色精神。现在，让我们一起走进这场充满热血与创意的“红色之旅”吧！</p> <p class="ql-block"> “滴滴答——注意警戒！”小班的“小哨兵周银海”们戴着红军帽，背着玩具枪，在搭建好的“岗哨”旁认真“巡逻”。孩子们用积木搭出简易的“哨所”，身穿红军服饰的他们奶声奶气地喊着“保卫家园”，在角色扮演中感受小英雄的责任感。虽然动作稚嫩，但专注的眼神里闪烁着对红色故事的好奇与崇敬。</p> <p class="ql-block"> 中班孩子们在沙坑边忙碌地搭建“泸定桥”——用木板架起“桥面”，PVC管当作“铁索”，假花枝缠绕出“丛林掩护”。有的蹲着身子“躲避炮火”，有的互相搀扶着跨越“河流”。沙坑里的脚印与笑声交织，仿佛重现了当年勇士们在枪林弹雨中勇往直前的画面。</p> <p class="ql-block"> 户外场地摇身一变成为“做战战场”：孩子们用户外体能材料搭建“爬雪山”、“过草地”“穿过封锁线”、“飞夺泸定桥”等场景。孩子们在挑战体能极限的同时，也用行动诠释了“不怕困难、勇敢向前”的红色精神。</p> <p class="ql-block"> 大班幼儿身穿建筑工人服装，用建筑砖搭建“长城”，他们在自主搭建的过程中学会了很多搭建技巧比如平铺、错位、垒高、围拢、架空等，也在分享交流中学会了分工与合作。</p> <p class="ql-block"> 大班孩子们以“王二小的故事”为灵感，展开混班自主游戏。孩子用不同大小的纸盒、纸杯、搭建积木等材料设计拼搭迷宫，他们围在一起讨论战术：“这里要留个缺口引敌人进来……”在合作中，孩子们不仅学会了分工规划，更在模拟“包围圈”的过程中，体会到团结与智慧的力量。</p> <p class="ql-block"> “咚咚锵——”大班的“皮影工坊”里热闹极了。孩子们分成三个小组：拓印组用红色绘本透印王二小、八路军等人物形象，绘画组给皮影涂上鲜艳色彩，装订组用回形针固定“关节”。最有创意的是“票务组”，孩子们设计了印有五角星的“皮影戏门票”，邀请小朋友“购票入场”。当幕布升起，手持皮影的“小演员”们一边配音一边操作，《王二小放牛》的故事在光影中生动上演，台下的“小观众”们看得目不转睛，不时爆发出掌声。</p> <p class="ql-block"> 在户外活动场地上，孩子们用搭建积木和扭扭玩具构建了“两军对战”的堡垒。“红军战士”用软球当作“炮弹”，在“战壕”中穿梭进攻；“敌人堡垒”里的孩子则用纸板盾牌“防守”。“我们需要增援！”“从侧翼包抄！”孩子们在模拟对战中学会了观察地形、制定策略，更在奔跑追逐中感受团队协作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 这场充满童趣的红色教育，不仅让孩子们在“玩中学”中锻炼了动手能力、合作意识和抗挫力，更在他们心中播下了爱国、勇敢、团结的种子。愿这些小小的“红色玩家”，带着游戏中的收获与感动，在未来的成长路上，永远怀揣热血与信仰，勇敢前行！</p>