<p class="ql-block"> 在数学的奇妙世界里，比较数字大小是一项有趣又实用的技能。今天，就让我们一起跟着刘老师走进“10000以内数的大小比较”的知识殿堂吧！</p> <p class="ql-block"> 一、情境导入：王阿姨的新家难题</p><p class="ql-block"> 王阿姨的新家刚刚装修完，正准备添置新家具。瞧，她看中了几款洗衣机，可面对不同的价格（波轮洗衣机940元、1899元，滚筒洗衣机1550元、2365元），她犯了难，到底哪款更合适呢？同学们，快来帮王阿姨比一比吧！这个有趣的生活场景，一下子就把大家带入了今天的数学课题——10000以内数的大小比较。</p> <p class="ql-block"> 二、探究新知：寻找数字大小的秘密</p><p class="ql-block"> 同学们积极地挑选两款洗衣机价格进行比较。在这个过程中，大家仔细观察、热烈讨论，发现了数字大小比较的规律。</p> <p class="ql-block"> 如果两个数位数不同，就像940（三位数）和1899（四位数），位数多的数更大，所以1899＞940。</p><p class="ql-block"> 要是两个数位数相同，那就从最高位比起，最高位相同，就接着比较下一位，直到比出大小为止。例如1899和1550，最高位都是1，再看百位，8个百比5个百大，所以1899＞1550。</p> <p class="ql-block"> 三、巩固运用：小试身手展实力</p><p class="ql-block"> 掌握了方法，同学们开始大显身手啦！大家认真地将四款洗衣机价格从小到大排序，同桌之间互相检查，学习氛围超浓厚。在比较泰山（1533米）和衡山（1300米）谁更高时，同学们运用刚学的知识，轻松得出泰山更高的结论，还能清楚地说明比较方法，真是太棒了！</p> <p class="ql-block"> 四、游戏环节：欢乐学习嗨翻天</p><p class="ql-block"> 为了让学习更有趣，老师还组织了好玩的数字抽签组数比大小游戏。同学们分成小组，每组派代表抽签。一种游戏规则是按照抽签顺序把数字依次放在个位、十位、百位……另一种是抽签者自己决定数字放在哪一位上，三局两胜，赢的小组欢呼雀跃，输的小组也不气馁，还在讨论着下次的策略呢！</p> <p class="ql-block"> 五、课堂小结：收获满满谈体会</p><p class="ql-block"> 快乐的时光总是短暂的，到了课堂小结环节。同学们纷纷分享自己的收获，不仅学会了10000以内数大小比较的方法，还感受到数学在生活中的用处可真大。老师也对大家的表现给予了肯定，再次总结了比较大小的要点，让同学们记得更牢。</p> <p class="ql-block"> 通过这堂课，同学们在数学的海洋里畅游，收获了知识和快乐。期待大家在今后的数学学习中，继续探索更多的奥秘！</p> <p class="ql-block"> 在教研活动中，老师们思维的火花激烈碰撞，智慧与妙思相互交融。大家各抒己见，毫无保留地分享教学经验、独特见解与创新思路。这一深度交流不仅拓宽了彼此的教学视野，还促进了教学方法的优化与整合。教研成果如同涓涓细流，融入日常课堂教学，为杨桥镇中心学校的数学课堂注入源源不断的活力，让数学教育教学呈现出蓬勃发展的态势，焕发出无限生机。</p>