<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025年学前教育宣传月主题</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">学前有法 善育有规</b></p> <p class="ql-block"> 《中华人民共和国学前教育法》将于2025年6月1日正式实施，这是我国首部专门针对学前教育的法律，标志着学前教育迈入法治化规范化新阶段。作为幼儿教育工作者，我们肩负着“为党育人、为国育才”的使命。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">0.1政策宣传</p><p class="ql-block"> 今年是第 14个全国学前教育宣传月，也与即将施行的《中华人民共和国学前教育法》紧密相关。下面，就让我们详细了解一下本次宣传月的相关内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">0.2活动主题</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学前有法 善育有规</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">0.3活动时间</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年5月20日—6月20日</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">0.4宣传重点</p><p class="ql-block"> 深入解读学前教育法主要内容，帮助学前教育工作者、家长和社会各界准确理解和把握法律规定与内在要求，增强尊法、守法意识，树立科学保育教育观念。充分展示典型地区学前教育改革发展成果，推广贯彻落实学前教育法的好思路、好经验、好做法，推动各地主动运用学前教育法促进事业发展</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">0.5宣传海报</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">0.6要点摘要</p><p class="ql-block">1.维护学前儿童权益</p><p class="ql-block"> 第十三条：学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利。学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则，给予学前儿童特殊、优先保护。</p><p class="ql-block">2.实施“就近入园”原则</p><p class="ql-block"> 第十五条：地方各级人民政府应当采取措施，推动适龄儿童在其父母或者其他监护人的工作或者居住的地区方便就近接受学前教育。</p><p class="ql-block">3.坚持公益普惠基调</p><p class="ql-block"> 第二十五条：县级以上地方人民政府应当以县级行政区划为单位制定幼儿园布局规划，将普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划，并按照非营利性教育用地性质依法以划拨等方式供地，不得擅自改变用途。</p><p class="ql-block">4.加强教师队伍建设，保障教职工权益</p><p class="ql-block"> 第四十条：幼儿园教师职务（职称）分为初级、中级和高级。</p><p class="ql-block"> 第四十五条：幼儿园应当关注教职工的身体、心理状况。幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、安全保卫人员和其他工作人员，应当在入职前和入职后每年进行健康检查。</p><p class="ql-block"> 第四十六条：幼儿园及其举办者应当按照国家规定保障教师和其他工作人员的工资福利，依法缴纳社会保险费，改善工作和生活条件，实行同工同酬。</p><p class="ql-block">5.保育和教育相结合</p><p class="ql-block"> 第五十条:幼儿园应当坚持保育和教育相结合的原则，面向全体学前儿童，关注个体差异，注重良好习惯养成，创造适宜的生活和活动环境，有益于学前儿童身心健康发展。</p><p class="ql-block"> 第五十六条:幼儿园应当以学前儿童的生活为基础，以游戏为基本活动，发展素质教育，最大限度支持学前儿童通过亲近自然、实际操作、亲身体验等方式探索学习，促进学前儿童养成良好的品德、行为习惯、安全和劳动意识，健全人格、强健体魄，在健康、语言、社会、科学、艺术等各方面协调发展。</p><p class="ql-block">6.入学准备不得小学化</p><p class="ql-block"> 第五十九条:幼儿园与小学应当互相衔接配合，共同帮助儿童做好入学准备和入学适应。幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程，防止保育和教育活动小学化。小学坚持按照课程标准零起点教学。</p><p class="ql-block">7.家园共育</p><p class="ql-block"> 第二十条:家庭和幼儿园应当教育学前儿童正确合理使用网络和电子产品，控制其使用时间。</p><p class="ql-block"> 第五十八条 幼儿园应当主动与父母或者其他监护人交流学前儿童身心发展状况，指导家庭科学育儿。父母或者其他监护人应当积极配合、支持幼儿园开展保育和教育活动。</p><p class="ql-block">8.全社会参与</p><p class="ql-block"> 第十八条:青少年宫、儿童活动中心、图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、科技馆、纪念馆、体育场馆等公共文化服务机构和爱国主义教育基地应当提供适合学前儿童身心发展的公益性教育服务，并按照有关规定对学前儿童免费开放。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">马铃乡中心幼儿园宣</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025.5.24</p>