重走徐州一中杏坛,恳访母校紫金新苑…七五届高二(8)五十周年大聚会(之三)

太阳

<p class="ql-block">翻篇皆往昔,开首皆序章。五十年前的毕业学子,慕百年母校之势,荣幸走进徐州一中“年轻"的紫金校园。主要参观景点:校园主题雕塑,联合国…辩论坛,一中校史馆,世纪钟。</p><p class="ql-block"><b>熟悉且醒目的标志牌:徐州一中,</b>砥砺空敞明亮的独特。那简洁明快的顶部装饰,迸发出独特的现代青春活力。在我们年逾古稀的恍惚里,它犹如诗魂,究追着现代教育模样。世上最美的教育,不是规划未来蓝图,而是守护住每颗种子破土而出的勇气和力量。</p> <p class="ql-block">孟建民:中国工程院院士…深圳建筑设计研究院院长,总设计师…深圳大学教授.…回访母校,自然会引起学校高度重视。我们34名老同学,随主持一中紫金校区的设计大师而行,倍觉荣興,平添成就感。</p><p class="ql-block">书记和校长,莅临校门迎接。学校在灯厢打出字牌:热烈欢迎 七五届校友荣归母校 共庆毕业50载。</p><p class="ql-block">同学们当仁不让的任性。拉起红色横幅笑容满面站定,以拍集体照留存庆贺50年相聚的珍贵。尽管岁月在脸上留下痕迹,但那份纯真的同学情却与日深厚。</p> <p class="ql-block"><b>母校主题雕塑。</b>孟建民院士兴致昂然的和母校的书记谈起当年的设计初衷:</p><p class="ql-block"> 这个形似海浪的建筑,象征着徐州一中莘莘学子生生不息、勇敢拼搏精神。暗含“长江后浪推前浪,江山代有才人出"美好寓意。愿一中学子乘风破浪,它日勿忘化雨功,将母校精神永远传递。</p><p class="ql-block">看得出:孟建民作为从一中走出来的学生, 在设计紫金校区时,就抱定了回报母校的心境,对校园的每一处景观都倾注了极大热耽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们边听校长介绍,边仔细端祥紫金校区“勇立潮头 敢为人先”校训。由然想起夹河校区启功先生书写的校训:奋发进取 学而不厌 严谨创新 诲人不倦。一代代人的殷切期望。激励着一代代一中学子砥力前行。反映了徐州一中赓古不变世代相传的精神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">徐州一中,那是我们青春梦的起点。校训旁的抽象艺术雕塑,在阳光下熠熠生辉,象征着母校对创新精神的不懈追求</p> <p class="ql-block">沿着以孟建民校友命名的“院士路”踽踽前行。道路两旁的翁郁大树和整齐灯,仿佛是指引求知前行的灯塔。铭记一中校训,珍惜一中荣誉,不负父母期望,不忘恩师教诲,光大一中精神,争做时代英豪。</p><p class="ql-block"><b>教学楼外大课堂:</b>院士长廊,建民楼…远处现代化建筑的轮廓,展示着母校新时代成就辉煌。解锁教育密码的模拟联合国,筑梦起飞的操场赛道,无不托印着母校发展壮大节奏。吃…舌尖上的教育经,住…学会照顾自己的宿舍楼。紫金校园的设计之精巧,设施之先进,校园之秀丽…令人由衷感叹。</p> <p class="ql-block">推开校史博物馆的大门,“HISTORY MUSEUM OF XUZHOU NO. 1 MIDDLE SCHOOL”的字样映入眼帘。那些历史着的母校辉煌,诉说着徐州一中从夹河/撷秀到紫金一路走来的故事。</p> <p class="ql-block"><b>校史馆内大课堂。</b>我们围堵在年轻校园展示模型前,仔细观看并热烈讨论着校园建筑布局,认真聆听讲解, 不时用手机拍照陈列中有触感的物件,希望通过参观能加深对母校昨天和今天的认知。</p> <p class="ql-block"><b>母校给予孟建民同学的荣誉。</b></p><p class="ql-block">这是2015年孟建民同学入选院士后,徐州一中发给他的贺信。</p> <p class="ql-block"><b>孟建民同学交给母校和老师的作业</b></p><p class="ql-block">驻足展台, 我们认真观看孟建民同学设计的国内城市地标建筑及简介文字,感觉他真的无愧中国最牛的建筑设计大师即便走在徐州街头,也能看到他的许多建筑设计作品:</p><p class="ql-block"> 徐州世纪广场,徐州行政中心</p><p class="ql-block"> 江苏医科大学校区。 徐医附院东院</p><p class="ql-block">徐医附院病房综合楼</p><p class="ql-block">徐州市泉山区行政服务中心</p><p class="ql-block">徐州体育场。 徐州汉文化演艺中心</p><p class="ql-block">……,……</p> <p class="ql-block">教育是事业,教育需要付出。</p><p class="ql-block">我们在一块江苏优秀教师展板前驻足良久。那上面有我们高二8班班主任苏意如老师的风采。</p><p class="ql-block"> 同学们,你们的人生之路有多长, 老师关注你们的目光就有多长…霎时将我们带回50年前的青葱岁月。</p><p class="ql-block">1976年国家还没恢复高考制度,学校办学条件也非常艰苦。才华横溢的老师做为教学骨干群屯年级组,坚持正常教研还带班主任。张广焕:高二(Ⅰ)张世功:高二(3)郝敬训:高二(7)苏意如(高二8),那时的师资力量多强啊,可我们棱是没把学习搞好。还是苏老师在一次受邀参加同学聚会时讲的一席活,打开了我们的心结。“要是能再晚几届,凭你们当时的各科成绩,其码有一半同学考上正规重点…</p><p class="ql-block"><b> 我是苏老师的学生, 也是髙二(八)班的一员。我以我们班全体同学为荣!</b></p><p class="ql-block">孟建民同学始终这样:与人为善,待人温和,不论到那都不忘初心,总是反复强调着这一点。他乐于与每位老同学同框拍照,素养极高。</p> <p class="ql-block">这张图片系全国第39个教师节(2023.9.6)紫金校区首次部分老干部座谈会合影。从图上可清晰看到苏意如老师坐在轮椅上的笑容。当时的他,其实完全可以自由行走,只是担心自己大病初逾身骨弱,生怕影响了活动正常进行…</p> <p class="ql-block">世纪钟。</p> <p class="ql-block"><b>与魏校长合影留念。</b>身后悬挂着的书法作品,为此刻增添了浓厚文化气息。“还是一中学生学习好"。</p> <p class="ql-block">临别校史馆,每位同学都在历史名校留言布上签下自己的姓名。</p><p class="ql-block">每一笔,都表达着我们对英才摇篮的感谢与祝福。每一划,都饱含着我们衷情母校的深深眷恋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学校也为我们每位同学准备了大红包…沉甸甸的一中校誌,人手一册。</p> <p class="ql-block">继续漫步前行。高大建筑的名称…建民楼,渐渐映入眼帘。这座承载着万千记忆的大楼,见证了孟建民同学厚积薄发的创作底蕴。</p> <p class="ql-block">同学们纷纷以这栋现代建筑风格的教学楼为背景,争先恐后拍照。一句对桌拍一张,一句绰号拍一张,一句工友拍一张…把个业余“摄影师"累得够呛。</p><p class="ql-block">此刻,我们用美好的笑容记录自己的美篇,把那份超脱功名利禄从容平淡的同窗情谊,通过镜头定格在了永恒记忆。</p> <p class="ql-block"><b>再度合影留念。</b></p><p class="ql-block">背景是一栋栋建筑与绿植</p><p class="ql-block">背景是母校灯牌打出的欢迎字样</p><p class="ql-block">…滴滴点点,悠晃着传承。</p><p class="ql-block">我们穿着色彩鲜艳衣服,站在年轻的校园,笑得无比灿烂,仿佛又回到了老校区…慢慢慰籍无忧无虑的青春时光。</p> <p class="ql-block">2025.5.18,值得牢记的日子。天气晴朗,绿树成荫。我们参观母校双重行程的幸福愉快,融五十年聚会高光刻骨铭心。</p><p class="ql-block">只是我们光贪着拍照,被参观队伍拖得过远。赶上去…快赶上去…我们认可母校老师的催促,一路小跑。</p> <p class="ql-block">曾在陶然亭书画院以一首&lt;谪仙亭&gt;夺得全国征文评比二等奖的陈宝成,此刻按捺不住自已的激动心情,即时以&lt;相聚母校&gt;为题,吟咏一首自创的如梦令:</p><p class="ql-block"> 重踏母校幽路,梧桐依然如故。</p><p class="ql-block"> 廊下读书声,青春欢乐曾驻。</p><p class="ql-block"> 回顾,回顾,岁月已藏深树。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对不起!又到该对母校说声再见的时候了,我们的恋恋不舍。</p><p class="ql-block">“母校的大门随时向各位校友敞开"…端坐在徐徐启动校车上,我们默默接受着书记校长亲切的招手致意。</p> <p class="ql-block"><b>徐州一中紫金校区掠影</b></p> <p class="ql-block">作者与孟建民同学的合影。</p>