<p class="ql-block"> "时光驿站″</p><p class="ql-block"> ————锦山三中初一六班研学之旅。</p><p class="ql-block"> 当清晨的第一缕阳光温柔的洒在锦山三中的校园，同学们早已按捺不住心中的雀跃。整齐列队，准备开启期待已久的赤峰博物馆与研学之旅。此次出行学校精心组织策划，老师们反复叮嘱，参观注意事项。</p> <p class="ql-block"> 大家怀着对历史文化的敬畏与好奇，踏上了这场充满意义的探索之旅。路上车内欢笑不断同学们热烈讨论自己心中对于博物馆的想象，分享着提前查阅的历史资料。眼中闪烁着兴奋的光芒，窗外的风景。飞速掠过，却没有丝毫分散大家的注意，每个人都盼望着能早日抵达到目的地揭开历史博物馆神秘的面纱，开启一场与历史的深度对话。这份对知识的渴望为此次研学之旅鉴定了充满希望的基调。</p> <p class="ql-block"> 走进赤峰博物馆，同学们首先踏进了契丹博物馆。</p> <p class="ql-block"> 一进展厅仿佛穿越时空。来到了那个神秘而辉煌的契丹王朝。</p> <p class="ql-block"> 一件件精美的展品静静陈列，诉说着往事的故事。塑形独特的契丹经仪器在灯光下闪耀着璀璨光芒。其精湛的工艺让同学们惊叹不已。</p> <p class="ql-block"> 仿佛能看到契丹工匠们专注打造器物的身影，古朴厚重的陶器。带着岁月的痕迹，展现出契丹人日常生活的场景。</p> <p class="ql-block"> 还有那些珍贵的书画文献资料，从不同角度向同学们展现了民族的文化与生活风貌。</p> <p class="ql-block"> 形态各异的陶罐，有的颈部装饰着波浪纹，诉说着草原上的江河湖海，有的腹部刻画着。狩猎场景骑手弯弓搭箭骏马奔腾，生动再现了契丹人。逐水草而居，擅长启圣的生活特性。</p> <p class="ql-block"> 大家围着展品。一边观察一边讨论。不停向讲解员提出自己的疑问，求知的眼神中满是对契丹文化的好奇和向往。</p> <p class="ql-block"> 辽政权是由契丹民族建立的多民族政权。在政权建立和管理中，各民族均发挥着重要作用。其中汉族知识分子推动着社会的建设与发展，其他民族统筹规划。开疆扩土，他们的在交流中彼此鉴赏双方所长，为政治的发展奠定了重要的基础。</p> <p class="ql-block"> 这里最引人注目的是当属契丹金银器，精美的龙纹，金花银碗。碗壁上的龙和凤栩栩如生，龙须飞扬。凤羽舒展，雕刻等复杂的做工。。将契丹人对祥瑞的向往展现的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 悄悄告诉你们。在博物馆里还可以扣印章呢！大大小小的印章加起来一共有74个呢。</p> <p class="ql-block"> 我们告别契丹博物馆，同学们来到了辽博物馆。</p> <p class="ql-block"> 这里的展品同样令人震撼，从精美的辽代瓷器到华丽的服饰配饰。从气势恢宏的建筑模型到富有历史意义的兵器甲位。每一件展品都记载着辽代的历史记忆。</p> <p class="ql-block"> 在一匹辽代宝马面前同学们驻足良久，仿佛像庄严肃穆的神态。细腻流畅的线条雕刻，让大家感受到了这匹金戈铁马的独特魅力，大家认真聆听讲解的介绍。仔细记录下重要的知识点，将辽代的历史文化深深的刻印在脑海中。</p> <p class="ql-block"> 参观结束后，同学们在博物馆前集合，用相机记录下这难忘的瞬间，照片中大家脸上洋溢着灿烂的笑容。眼中充满对收获的喜悦。此次赤峰博物馆之行锦山三中的同学们不仅开阔了视野增长了知识更深刻感受到了家乡历史文化的博大精深。相信这份独特的研学经历会让大家在成长道路上有一段珍贵而美好的回忆。</p> <p class="ql-block">主编:孙畅阳。协助人员:刘佳、刘城安、魏向泽、刘婉婷、梁玮宁、尹佩琳、韩嘉芮、刘芳晗</p>